初中化学 2.1.2 水的人工净化学案.doc

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1、第一节水分子的运动第2课时水的人工净化（总第2课时）【学习目标】1、认识水在自然界的分布情况2、知道实验室和工业净化水的方法，学会分离液体中固体杂质的方法……过滤法3、记住纯净物和混合物的概念并会判断【学习重点】掌握过滤实验操作的要求【学习过程】一、自主学习学习任务一：认识水在自然界的分布情况学习活动：阅读教材P32第一自然段，说说地球上的水是怎样分布的？我们在日常生活中该怎样做？学习任务二：水的人工净化学生活动1：阅读教材内容，回答下列问题：为什么要对天然水进行净化？学生活动2、思考并讨论：《活动天地》中“净化黄泥水”回答下列

2、问题1、黄泥水的净化过程可分为、、几个步骤。2、过滤是把与分离的一种方法。在过滤操作中要注意“一贴”“二低”“三靠”。其中一贴是；二低是、；三靠是、、。3、过滤中玻璃棒的作用是。学生活动3、阅读教材P34页，第2、3段，回答：1、蒸发是把分离的一种方法。例如：。2、蒸馏是把和分离的一种方法。例：。在自来水的生产过程中要对天然水进行、、几步处理。加明矾的作用是。学习任务三：会判断纯净物和混合物1、由成为混合物。例如、。在混合物中，各种物质都保持。2、由称为纯净物。例如、、。二、合作共建：讨论交流下列两题1、过滤、蒸发、蒸馏都是分离

3、混合物的方法，三者有何不同？2、某同学对黄泥水进行过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？三、系统总结：请同学们总结一下本节课的内容与收获四、诊断评价：1、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水（）A、取水B、过滤C、吸附D、消毒2、下列说法中正确的是（）A、无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B、活性炭可以吸附一些溶解的杂质，除去臭味C、青少年长期饮用纯净水有益健康D、使用硬水对生活和生产有益3、在生产、生活中常用到下列物质，其中属于纯净物的是（）A、碘酒B、不锈

4、钢C、液氧D、石油【课后反思】