八年级音乐 广东音乐《雨打芭蕉》教案.doc

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1、广东音乐《雨打芭蕉》教案课题广东音乐《雨打芭蕉》备课人：卜英玲备课时间：11月9日使用人：教学重点：体会广东音乐的特点。教学过程：一、组织教学二、导入教师播放江南丝竹乐《中花六板》问题：这是一首我们已经欣赏过的江南丝竹乐《中花六板》，谁能说出它的音乐风格是什么？主奏乐器是什么？（音乐风格轻巧、明朗、活泼、欢快，主奏乐器有二胡、小三弦、琵琶、扬琴等）三、欣赏感受1、欣赏广东音乐《雨打芭蕉》的片段问题：这段音乐与前一段音乐有何不同？主奏乐器有哪些？2、学生交流讨论（音乐明亮、柔美，主奏乐器有二胡、提琴等）（不是二胡，是粤胡）提示：以学生回答为主，教师补充。3、教师简单介绍广东音乐的特点广东音

2、乐具有鲜明地方色彩和独特风格的乐种，产生和流传在广东珠江三角洲一带，内容很广，包括粤剧和潮州音乐、小曲及地方性民歌曲艺等等。而我们现在所讲的广东音乐则专指丝竹音乐（小曲）。广东音乐在演奏上使用较多的装饰间，各种乐器组合独特的音色和风格。早期的合奏，多用二弦、提琴（类似板胡）、三弦、月琴、横箫（笛子），称为“五架头”，又叫“硬弓组合”，独奏多用琵琶或扬琴。20年代以后，改以高胡为主奏乐器，辅以扬琴和秦琴，俗称“三件头”，又称“软弓”。主奏或特性乐器是高胡，也称粤胡、南胡。它与二胡的型制基本相同，只是琴筒更细短。本世纪初，民间艺术家吕文成把二胡的外弦，从习用的丝弦改为钢弦，定弦比二胡高出四度

3、或五度，音色更加明亮。演奏时两腿夹持琴筒，以控制音量。广东音乐是一种标题音乐，结构上以简驭繁。它以器乐的丰富音乐和宽广的音域，以及表现手法的丰富多变，写景、抒情、状物，因而地方色彩浓郁，有特殊的艺术魅力。广东音乐擅长于生活小境的描摹，对传统的生活情趣无不流露着关注。欣赏它，并不一定要在其中发现重大的社会人生主题，而对自然景物的描写，常常带给娱乐的感受。本世纪20年代初至解放前的30年间，广东音乐创作曲达300多首，其中50余首已流传于海内外。主要作品有《旱天雷》、《倒垂帘》、《雨打芭蕉》、《赛龙夺锦》、《饿马摇铃》、《平湖秋月》、《步步高》、《鸟投林》、《禅院钟声》等。解放后，广东音乐又

4、有长足的发展，涌现了不少出色的作曲家和演奏家，创作了一大批新作品。其中如《鱼游春水》、《春郊试马》、《山乡春早》、《喜开镰》等。亦广为流传。广东音乐的旋律风格大致有三个特点：跳跃性、华彩性、活泼性四、感受、体验1、作品赏析：完整欣赏《旱天雷》2、学生讨论听后感（次环节以学生自我感受为主）3、教师介绍《旱天雷》的音乐特点《旱天雷》是广东音乐发展初期涌现出来的优秀曲目之一，扬琴家严老烈根据传统曲牌《三宝佛》中的《三汲浪》改变而成。标题顾名思义是天逢久旱，人们看到头顶非来的乌云，听到惊雷声时所表现的欣喜之情。主要表现了人们渴望有雨的喜悦心情。4、分段赏析全曲可分为两段（1）欣赏第一段，学生讨论

5、音乐情绪是怎样的？（活泼欢快）（2）欣赏第二段，学生讨论音乐情绪是怎样的？（旋律优美，句幅较第一段有明显加宽，与第一段形成鲜明的对比）5、再一次完整欣赏全曲，进一步加深印象。6、聆听《平湖秋月》或者《步步高》，加深对广东音乐的印象。五、评价、反思学生谈本节课体会，教师及时评价。