八年级英语上册《Unit 5 Birdwatching Vocabulary》导学案 牛津版.doc

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1、《Unit5BirdwatchingVocabulary》导学案教学目标1.知识目标（A）1)学习用否定前缀构成反义形容词2)记住一些常用的这类词。2.能力目标(B)学习用否定前缀的形容词表达否定含义。3.情感目标(A)(B)了解一些反义词所表达的对应的情感教学重难点1.学习用否定前缀构成反义形容词的方法及含义。2.用否定前缀的形容词表达否定含义并记住一些常用的词。教学准备多媒体和投影仪教学步骤一、复习上堂课的内容。二、Freetalk(talkaboutZhalongNatureReserve)两人一组回忆课文并互相提问。三、Presentation(学生或教师)Withsomeadjec

2、tives,wecanchangethemeaningbyaddingaprefix（前缀）. Addingtheprefixes“dis-”,“im-“in-”“ir-”or“un-”toanadjectivewillexpresstheoppositemeaningoftheword.Theseprefixesmean“not”or“theoppositeof”e.g.Trainersarecomfortabletowear.Smallshoesareuncomfortable.Ifsomeoneshowsgoodmannerstoothers,heisapoliteperson.Ifs

3、omeonedoesnotshowgoodmannerstoothers,heisimpolite.你可以再列举一些吗？四、PracticeA．Matchtheadjectivesontheleftwiththeiroppositeontheright.(PartA)B．Playagame.每人准备好5张分别带有dis-,in-,im-,ir-un-,前缀的卡片。每组选一名代表，然后从余下的学生中挑选一位发令员，其余学生做裁判。比赛开始，发令员大声读出形容词，要求学生快速反应举起写有正确否定前缀的卡片。举错卡片或反应明显慢于其他选手即遭淘汰，直至淘汰到最后一人，该学生即为优胜者，其所在小组为

4、优胜小组。还可以按此方法做几轮游戏，各组累计总分。C．Helpthestudentstocategorizethewordsusingthefollowingtable.Andworkoutsomeoftherulesun-dis-im-in-ir-五、小组讨论并班内展示。Whatshouldyoudoandwhatshouldn’tyoudowhenyougobirdwatching?当堂检测(必做题)一、根据汉语提示写出句中所缺的单词。1.It’s_______________(必要)totakeanumbrellawithyou.Butit’s______________(没有必要)t

5、odothisinBeijing.2.It’snotgoodtobea____________(不诚实)boy.3.Nothingis______________(不可能)ifweputourmindsintoit.4.It’s________(不礼貌)tolookatforeigntouristswitheyeswideopen.5.ThenewT-shirtmakeshimfeel_____________(不舒服).二、写出下列词汇的反义词。polite   commonwelcome_______popular   safeeasy  regularhelpful  kind  lu

6、cky  _______当堂检测(选做题)三、根据句意及字母提示填空1.Hedidn’tpasstheexam.Helooksu_____________.2.Thepastformof“go”isani__________change.3.Hebrokehisleginanaccidentyesterday.Heisu__________totakepartinthesportsmeeting.4.‘Gardon’isani___________spelling.Itmustbe‘garden’.5.Anh___________childnevertellslies.6.Doyourhom

7、eworkascarefullyasp__________.7.Ithinkit’si___________foryoutodosomuchworkinanhour.