八年级英语上册Unit 7 Will people have robots Period 7教案 (新版)人教新目标版.doc

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1、Unit7Willpeoplehaverobots一、教材分析will+动词原形来表达一般将来时态。学会表达自己对未来的看法;学会谈论自己未来的打算。二、学情分析1.八年级处于思维活跃期,对学习本单元有好处,可以进一步开阔学生视野。3.本单元总体知识结构比较单一,内容相对比较简单。三、教学目标1.学会表达自己对未来的看法;学会谈论自己未来的打算。通过引导学生展望未来,及对未来生活的设计,来达到前景教育的目的,同时也通过对前景的设想,让学生在潜移默化中反省自己的现状,使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整,并不断的改善自己的现状,使学生的理想观和价值观更为科学,更具发展价值。四、教学重点难点重点

2、教学重点:1)学习掌握一般将来时态的意义和结构。2)掌握Therebe句型的一般将来时态的结构。难点教学难点:掌握more/fewer;more/less的用法。情态动词will+动词原形来表达一般将来时态。五、教学过程设计begoingto与will的区别begoingto与will两者都可表示将要发生的事、将要去做某事,但它们有如下几点区别:1.begoingto表示近期、眼下就要发生的事情,will表示的将来时间则较远一些,如:Heisgoingtowritealettertonight.Hewillwriteabookoneday.2.begoingto表示根据主观判断将来肯定发生的事

3、情,will表示客观上将来势必发生的事情。Heisseriouslyill.Heisgoingtodie.Hewillbetwentyyearsold.3.begoingto含有“计划,准备”的意思,而will则没有这个意思,如:Sheisgoingtolendusherbook.Hewillbehereinhalfanhour.4.在有条件从句的主句中,一般不用begoingto,而多用will,如:Ifanybeastscomesatyou,I'llstaywithyouandhelpyou.六、练习及检测题用下列词组来造句:(1)bemorecrowdedandpolluted(2)be

4、fewertrees(3)beingreatdanger(4)ontheearth(5)lesswater(6)playapart七、作业设计Recitetheconversationin2dafterschool.

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