八年级英语上册 Unit 3 A day out-Reading Ⅰ教案 牛津版.doc

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1、江苏省连云港灌云县龙苴中学八年级英语上册Unit3Adayout-ReadingⅠ教案牛津版教学课题8AUnit3AdayoutReadingⅠ(the2ndperiod)TeachingTime:教学目标1.Toguessmeaningfrompictures2.Toinfergeneralmeaningfromcontextandkeywords3.Torespondtotextbysequencinginformation4.Toidentifyspecificdetailsbycorrectingalistofstatement

2、s教学重难点1.Toinfergeneralmeaningfromcontextandkeywords2.Torespondtotextbysequencinginformation教法指导Individual,pairwork,groupwork,task-basedapproachanddiscussion.教学过程思考与调整Step1:LeadinDiscussion:ifyouwanttotravelaroundtheworldinaday,whatcanyoudo?Step2:Presentation:1)Introducti

3、onoftheworldpark2)Somenewwordsandphrases:3)Step3:Fastreading1)WhatistheletterfromLindatohermotherabout?2)WhatdidLindathinkofthetrip?Step4:Carefulreading1)Fillinthetablebelow:AtriptotheWorldParkinBeijingWhoWhenHow(transportation)HowfarWeather2)FindouttherouteofthetripAtth

4、eschoolgateonthecityroadsonthehighwayatthegateoftheWorldParkinsidethepark4)SomequestionsStep5ReadingAskstudentstoreadtheletter.Step6HomeworkReadthepassagefluently.

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1、江苏省连云港灌云县龙苴中学八年级英语上册Unit3Adayout-ReadingⅠ教案牛津版教学课题8AUnit3AdayoutReadingⅠ(the2ndperiod)TeachingTime:教学目标1.Toguessmeaningfrompictures2.Toinfergeneralmeaningfromcontextandkeywords3.Torespondtotextbysequencinginformation4.Toidentifyspecificdetailsbycorrectingalistofstatement

2、s教学重难点1.Toinfergeneralmeaningfromcontextandkeywords2.Torespondtotextbysequencinginformation教法指导Individual,pairwork,groupwork,task-basedapproachanddiscussion.教学过程思考与调整Step1:LeadinDiscussion:ifyouwanttotravelaroundtheworldinaday,whatcanyoudo?Step2:Presentation:1)Introducti

3、onoftheworldpark2)Somenewwordsandphrases:3)Step3:Fastreading1)WhatistheletterfromLindatohermotherabout?2)WhatdidLindathinkofthetrip?Step4:Carefulreading1)Fillinthetablebelow:AtriptotheWorldParkinBeijingWhoWhenHow(transportation)HowfarWeather2)FindouttherouteofthetripAtth

4、eschoolgateonthecityroadsonthehighwayatthegateoftheWorldParkinsidethepark4)SomequestionsStep5ReadingAskstudentstoreadtheletter.Step6HomeworkReadthepassagefluently.

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