八年级科学上册 1.3 水的浮力（第4课时）导学案 浙教版.doc

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1、1.3水的浮力学习目标1、知道用密度判断物体的浮沉。2、理解改变物体浮沉的方法。3、会利用二力平衡的方法推导物体的浮沉和浮力的大小。二、重点难点理解改变物体浮沉的方法。三、课前自学1、讨论(1)、浸没在水中的物体会受到几个力的作用？各个力的方向怎样？（2）、这几个力的大小关系会有几种情况出现？这几种情况的力的关系是否会直接影响物体在水中的浮与沉？小结：浸在液体中的物体只受到与两个力的作用，所以，浸没在液体中的物体的浮与沉是由物体受到与的大小关系来决定。2、物体浮沉条件：浸没在液体中的物体当F浮＞G时，物体；当F浮＜G时，物体；当F浮=G时，物体。讨论：（1）

2、浸没在液体中的物体，当F浮＞G时，则物体上浮，你能知道物体在上浮时，物体受到的重力与浮力的大小将怎样的变化吗？物体上浮会露出液面静止吗？【交流与展示】：物体在上浮的过程中，当物体还没有露出液面前，物体受到的重力大小将，浮力的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”），所以物体受到的浮力仍重力。物体仍将；当物体露出液面后，由于物体排开液体的体积，物体受到的浮力也将，直到物体的浮力减小到重力，物体才受力平衡而静止。这种状态叫。漂浮:漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体受到的重力，即：F浮G（2）、浸没在液体中的物体，当F浮＜G时，则物体下沉，你能知道物体在下沉时，

3、物体受到的重力与浮力的大小将怎样的变化吗？物体下沉后会静止吗？【交流与展示】：物体在下沉的过程中，当物体还没有浸没前，物体受到的重力大小将，由于物体排开液体的体积，浮力的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”），但物体受到的浮力仍重力,物体仍将；当物体完全浸没后，由于物体排开液体的体积，物体受到的浮力也将，物体受到的浮力仍重力，最后沉底。（3）、浸没在液体中的物体，当F浮=G时，则物体悬浮，你能知道物体在悬浮时，物体受到的重力与浮力的大小将怎样的变化吗？悬浮状态的物体能静止在液体中任何深度的位置吗？小结：浸没在液体中的物体：当F浮＞G时，物体到为止；当F浮＜

4、G时，物体到为止；当F浮=G时，物体任何位置。3、拓展与讨论：一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体的密度与液体的密度之间的关系，对物体的浮与沉作出判断？小结：当F浮＞G时，物体到为止；（ρ物ρ液）当F浮＜G时，物体到为止；（ρ物ρ液）当F浮=G时，物体任何位置。（ρ物ρ液）四、拓展提升1．把一实心小铁块投入水中，在它沉没到杯底时的过程中，它所受的浮力是（）A、逐渐增大B、先增大后不变C、先不变后减小D、一直不变2．如图所示，同一物体放在甲、乙两种不同液体中，比较物体在两种液体中所受浮力F甲与F乙，下列说法正确的是（　　）A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．F

5、甲=F乙D．无法确定3．密度均匀的木块悬浮于液体中，若将它截成大小不等的两块，仍放进液体中，()A．大小两块都上浮B．大的一块下沉，小的一块上浮C．小的一块下沉，大的一块上浮D．大小两块仍处于悬浮状态4．质量相同但形状不同的甲、乙、丙三个物体，甲漂浮盐水中，乙、丙分别悬浮在酒精、水中，则它们受到的浮力大小为（）A、甲最小B、乙最小C、丙最小D、三者一样大5．浸没在水中的实心木块，它受到水的浮力______于它的重力，所以木块上浮．当它露出水面并继续上浮时，它的排水体积______，它受到的浮力______．当它静止在水面上的时候，木块受到的浮力______于

6、它受到的重力．（填：“变大”、“不变”、“变小”）五、当堂检测1、一石块用细线系着挂在弹簧秤下，在空气中称示数G是42N，放入水中称时示数G＇是28N，石块在水中受到的水的浮力F浮是N，若用剪刀剪断细线，由于GF浮，石块在水中会（填“静止不动”、“下沉“、“上浮”）。2、一木块用细线系着挂在弹簧秤下，在空气中称示数G是18N，放入水中待木块静止时，木块总是浮在水面上，这时用弹簧秤来称，示数G＇是0N，此时木块受到的水的浮力F浮是N；若用剪刀剪断细线，由于GF浮，木块在水中会（填“静止不动”、“下沉“、“上浮”）；若用手将木块按入水中，待手松开后，木块会将运动

7、。3、漂浮在液面的物体受到两个力的作用，它们是向上的____力和向下的____力．由于物体静止在液面上，这两个力的关系是______，可见，物体漂浮在液面上的条件是．4、如图，同一小球分别置于三种不同液体中的结果，小球在三种液体中所受浮力分别为FA、FB、FC，它们的大小：；三种液体的密度分别为ρA、ρB、ρC，它们的大小：。