八年级生物下册第七单元 第三章 第二节 生物进化的历程导学案 新人教版.doc

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1、生物进化的历程学习目标1、 了解地球上的原始生命起源于非生命物质2、 了解植物和动物进化的大致过程3、 了解人类的进化历程。重难点1、植物和动物进化的历程2、生命的起源课前检测一、原始大气的成分有　　　、　　　、　　　　等，它们在　　　、　　　、　　　等自然条件的长期作用下，形成许多简单的　　　　，并汇集到　　　　中，逐渐形成了原始的　　　　　，因此，　　　　是　　　　的摇蓝。二、识图并作分析　 右图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题。　　１．米勒在图中所示的Ａ装置中

2、泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了　　的条件和        的成分。　　２．这个实验通过进行火花放电模拟        为其提供能量。　　３.图中Ｂ里为        。　　４．Ｃ中为含有        的溶液。　　５．米勒的实现说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。自学指导1、在研究生物进化的过程中，        是非常重要的证据。2、对生物进化问题的研究，最重要的方法之一是比较，通过对不同年代化石的   

3、     比较，以及对现存生物种类的        比较等方法，推断出生物进化的大致历程。3．地球上现存的生物都是        的结果。4．脊椎动物的进化历程是，古代的鱼类进化成古代的        ，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的        ，另一支进化成胎生哺乳的        。5、根据生物进化系统树，叙述植物和动物进化的过程，6、讨论总结出生物进化的总趋势：7、 生物进化的最高境界就是出现人类，在书中找出人类出现过程中是什么起着决定性的作用？巩固练习1.研究地球上生物进化的主要证据是A、

4、现在生存的动物   B、现在生存的植物   C、生物的个体发育  D、化石2.动物界中最高等的动物类群是A、爬行动物   　B、鸟类   C、节肢动物    　D、哺乳动物3.化石是生物的__________、__________或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。4.始祖鸟的身体结构既和爬行动物有__________之处，又和__________有相同之处。5.比较是指根据一定的__________，把彼此有某种联系的事物加以__________，确定它们的__________和____

5、______之处。通过比较可以认识事物的本质。6.生物进化的总体趋势，是由__________到__________，由__________到__________，由__________到__________。课后检测1．关于化石的说法，不正确的是（   ）A．化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的　　B．生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石　　C．化石是经过若干万年的复杂变化形成的D．有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老2．始祖鸟与爬行动物相同之处是（   ）　　A．被覆羽毛    B．前肢形成翅膀　　C．口腔中

6、具有牙齿    D．嘴的外形像鸟喙3．下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是（   ）　　A．人与黑猩猩    B．人与马    C．人与果蝇    D．人与向日葵4．生物进化的许多环节还缺少化石证据，你认为化石证据不够全面的原因可能是什么？5．现在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？6.现今生活在地球上的爬行动物能再进化成为鸟类和哺乳类吗？