八年级生物下册7.2.4人的性别遗传导学案 新人教版.doc

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1、人的性别遗传主备人审核人审核时间课型授新课班级姓名流程导学内容助教策略(学习随笔)目标导学自主学习一、情景导入生男生女到底是怎么回事呢？这与遗传有关吗？二、阅读教材自主完成下列题目：1、说明人的性别差异是由性染色体决定的 （1）人的性别主要由         染色体决定，XY为    性，XX为      性。人的体细胞中的染色体是  对，可写成              或             ，则精子中的染色体可以写成           或           。（2）男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，这对染色体称为      

2、  ，男性体细胞中这一对性染色体分别称为         和         ，女性体细胞中的这一对性染色体都是        。（3）女人在两次月经之间，会排出一个含      染色体的卵细胞。2、解释生男生女的道理在男性的精子和女性的卵细胞中都有    条性染色体。男子有     种精子，分别含    染色体和    染色体，女性有   种卵细胞，含    染色体。经过受精作用形成的受精卵中，性染色体有   种类型。如果是 ，则为女性；如果是     ，则为男性。3、理解生男生女的机会均等的原因X染色体、Y染色体与卵细胞结合的机会    ，生男生女的

3、机会也是    的。☆☆☆方法指导：1、自学课本，画出知识要点，独立完成“自主学习”的问题2、展示完成情况，对各组进行评价合作探究阅读课本P36—37，并仔细观察P37男、女染色体排序图，并思考下列问题：（1）男性、女性体细胞中的染色体各共有多少对？多少条？（2）男女各有一对染色体和其他22对染色体明显不同，你能找出来吗？科学家们将这对染色体叫什么？它可以决定人体的什么性状？（3）男性、女性染色体相同吗？如果不同，有什么区别？（4）想一想，就染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？☆☆☆方法指导：小组

4、合作探究法。引导学生在自主、合作、探究中思考问题，解决问题组内研讨、班内展示、小组评价课堂小结◆本节课我们学习了哪些内容？◆本节课我们有哪些收获？☆☆☆自评等级达标检测1、正常男性体细胞中性染色体的组成是（  ） A. XX     B.  XXY     C. XY     D.  XYY2、正常女性体细胞中性染色体的组成是（  ）　A. XX     B. XXY     C. XY     D.  XYY3、女性卵细胞中所含的性染色体是（  ）　A.  Y染色体    B. XY染色体   C. XX染色体   D.  X染色体4、男性精子中所含的

5、性染色体是（  ）A. XX染色体  B. XY染色体   C. X染色体或Y染色体 D. YY染色体5、一个精子中含有的性染色体有几种？（  ）　A. 1      B.  2      C.  3      D. 46、新生儿的性别主要取决于（  ）A  母亲的体细胞   B 父亲的体细胞   C 卵细胞的类型     D 精子的类型7、下列属于生殖细胞的是（   ）A  受精卵     B 卵细胞    C 白细胞       D  红细胞8、子女的性别是由（    ）决定的A  母亲   B 父母共同决定，母亲为主   C  父母共同决定，父亲为

6、主    D 父母共同决定9、水稻体细胞内含有12对染色体，当水稻传粉受精后，其受精卵内染色体数目为（   ）A  24条    B  12条     C  22条      D  36条10、一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再要一个男孩，那么，第二胎生男孩的几率是（ ）A  100%     B 50%      C  25%      D 0%方法指导：1、巩固所学知识，通过练习，强化对知识的理解和运用2、小组评价☆☆☆自评+教师点评学(教)后反思通过本节课的学习：对自己说，你有哪些收获？对同学说，你有哪些经验？对老师说，你有哪些困惑