八年级生物上册5.1.3 软体动物和节肢动物导学案（新版）新人教版.doc

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1、软体动物和节肢动物（第5、6课时）课型：综合班级：组名：姓名：批阅情况：【抽测反馈】1.线形动物和环节动物的主要特征及其代表动物：：2.蛔虫侵入人体过程：3.蚯蚓是怎样与外界进行气体交换的？（用文字和箭头表示）【学习目标】1、掌握软体动物和节肢动物的主要特征。2、了解软体动物和节肢动物与人类的关系。【重点难点】软体动物和节肢动物的主要特征。 软体动物的运动和捕食，软体动物的贝壳及节肢动物的外骨骼意义。【自主学习】1、某些动物的身体非常柔软，因而称之为　　　　　　　。目前已被命名的软体动物有　万种以上，是动物界的　　大类群。常见的有　

2、　　、　　　　、　　　　　等。2、节肢动物是　　　　的动物类群，目前已被命名的种类有　　万种以上，占所有已知动物种数的　　以上。常见的有　　、　　　、　　　　　等。3、昆虫基本特征包括：头部有一对　　，胸部有三对　　，一般有两对　　　。【课堂提升】软体动物（一）河蚌阅读教材以河蚌为例了解双贝类的软体动物结构特点，完成以下问题。1、身体柔软，表面有肉质的膜，称为　　　　，它的分泌物形成；贝壳起　　　柔软身体的作用。2、运动：用缓缓运动；3、摄食和呼吸：通过和吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时用　　　　呼吸。

3、（二）软体动物的主要特征：身体柔软，表面有，大多具有；运动器官为。（三）软体动物与人类生活的关系。软体动物与人类生活的关系主要体现在　　　、　　　、　　　、　　　　　。节肢动物（一）蝗虫的结构特征1、身体分部：身体分为、、三部分；2、分节：头部负责　　　和　　　；胸部是　　　中心；腹部集中容纳　　　　　；体表有　　　，用于呼吸。此外，身体表面包着有　　和　　　　　　　防止作用的　　　　，因此昆虫在生长过程有　　　　现象。（二）节肢动物的分类1、昆虫纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊，蜜蜂，蚂蚁2、蛛形纲：蜘蛛、蝎3、甲壳纲：虾、蟹4、多足纲：

4、蜈蚣、蚰蜒、马陆（三）节肢动物的主要特征:体表有；分节。（四）节肢动物与人类生活的关系1、虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供；2、蜜蜂等昆虫为开花植物；3、蝎、蜈蚣、蝉蜕可入，治疗疾病；4、果蝇是非常经典的材料；5、蚊、螨叮咬人，并传播。6、拓展：在所有动物类群中，节肢动物种类和数量最多，想一想，这与它们的哪些特征有关？主要特征：________________________________________代表动物：_____、_____、_____、_____、_____、_____有益：_____________________

5、_________有害：_______________________________与人类的关系【梳理巩固】一、软体动物主要特征：________________________________________代表动物：_____、_____、_____、_____、_____、_____有益：______________________________有害：_______________________________与人类的关系二、节肢动物【达标检测】1、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A．都有贝壳　B．都有外套膜C．都用

6、腹足运动D．都用腕足捕食2、河蚌的运动器官是（）A．腹足B．腕足C．斧足D．纤毛3、能形成珍珠的结构是（）A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足4、河蚌是如何完成呼吸作用的（　）A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换　　D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换5、节肢动物和环节动物的共同特征是（）A．身体由许多体节构成B．身体由许多体节构成且分部C．变态发育D．具有外骨骼6、蝗虫和虾的呼吸器官分别是（）A．肺和鳃　B．气管和皮肤C．气管和

7、鳃D．皮肤和肺7、田螺、河蚌、蛞蝓等动物属于（       ）A．环节动物     　　B．腔肠动物  　　C．软体动物   　　  D．节肢动物8、自然界中种类最多的动物类群是（       ）A．原生动物     　　　B．腔肠动物    　　C．软体动物   　　D．节肢动物9、蜜蜂和（       ）的亲缘关系最近A．蜘蛛     B．蝎子　　　 C．马陆   　  D．蚂蚁 10.在什么环境中采不到河蚌 （    ）      A．江河的水底      B．海洋的水底C．池沼的水底       D．湖泊的水底11.下列动物

8、全是软体动物的一组是：(       )A、河蚌、蚯蚓、蜗牛    B、田螺、河蚌、乌贼C、乌贼、水螅、蛔虫     D、河蚌、蚯蚓、田螺12.河蚌用什么呼吸? (      )    A．鳃         B．贝壳  C．外套膜