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时间:2019-08-18
《八年级生物上册 5.1.3软体动物和节肢动物导学案(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、软体动物和节肢动物【感悟目标】学习目标:1、概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。2、初步确立生物结构与功能相适应的观点,增强我们的环保意识学习重难点:软体动物和节肢动物的主要特征。【课内探究】开心预习梳理,轻松搞定基础。【自主学习】(一)、软体动物【阅读P12-P13文字,回答下列问题】(5分钟):1、软体动物种类很多,约有万种,是动物界第二大门类。2、常见的软体动物有:,,,,,其中没有贝壳的有。3、贝壳是由分泌的物质形成的,双壳类动物可以用缓慢运动,利用与水流进行气体交换。★4、软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有,大多数有;运动器官是。(二)、节肢动物【阅读
2、教材P14—17页页通过阅读和观察图回答下列问题】(5分钟):1、地球上种类最多的一类动物是,常见的节肢动物有(写出10种)2、是节肢动物中种类最多的一类动物。3、蝗虫的身体分为:、、三部分,胸部长有足和对翅,用于和。腹部的体表有用于,昆虫身体表面包着坚韧的,不仅能自己,还能起到防止的作用。★4、昆虫的主要特征:身体分为、、三部分,有一对、对足,一般有两对。★5、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的;和分节。二、合作探究(5分钟):1、两支装满水的试管分别放入两只活蝗虫如图所示(1).这两只蝗虫最先死亡的是哪只?为什么?2、软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼,对动物生存意义有什么相同和不同之处?【
3、归纳总结】你收获了什么?(3分钟)【习题跟踪】1、下列属于环节动物的是()A对虾B蜈蚣C蛇D水蛭2、蝗虫蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张,这是它们在进行()A.呼吸运动B消化活动C产卵D感受气味3、关于蝗虫的气门,下列说法正确的是()A气体交换之处B气体进入的“门户”C和听觉有关D完成气体交换和形成听觉4、下列哪项不是节肢动物所具备的特点()A身体分部有许多体节构成B体表有外骨骼C都有三对足两对翅D足和触角都分节5、蝗虫外骨骼的作用()A防御敌害B协助运动C有利于捕食D防止水分蒸发6、下列动物不是节肢动物的是()A.蜜蜂 B.蟋蟀 C.河蟹 D.乌贼7、河蚌呼吸的特点()A体表呼吸B
4、外套膜呼吸C用鳃呼吸D用肺呼吸8、蝗虫的呼吸器官是()A、气门B、气孔C、气管D、肺9、地球上种类最多的动物是()A软体动物B昆虫C、鸟类D、哺乳动物10、珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠,光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关()A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.内壳
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