八年级物理全册 8.2 科学探究 液体的压强学案1（新版）沪科版.doc

《八年级物理全册 8.2 科学探究 液体的压强学案1（新版）沪科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、8.2科学探究液体的压强学习目标：1.通过实验，探究并了解液体内部压强与哪些因素有关。2.认识液体压强的特点，能用液体压强的知识解释生产、生活中的简单问题。一、知识链接：1.压强的公式及单位：______2.求压力的公式：_____________2.学生看课本148页图8-16,8-17及第一自认段，小实验：在手上套一塑料袋，然后伸入水中，你会有什么感觉？这说明什么？伸入的越深感觉有什么不同？答：二、目标落实1.目标一：感受生活中液体内部压强问题一：为什么人站在齐腰深的水中时，会感到呼吸有些困难？问题二：为什么潜水

2、员再不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服？问题三：为什么水坝要建成上窄下宽？问题四：看课本149页图8-18迷你实验室，通过实验可以得到什么结论？2、目标二：科学探究：液体的压强导读：看课本149页第二自然段，液体的压强到底与那些因素有关？问题一：U型管压强计的使用：用手按金属盒的薄膜，U型管中就会出现高度差，说明：手给金属盒薄膜压强，用U型管的高度差来表示。当把金属盒放入水中时，如果出现高度差，说明什么？问题二：实验：液体内部压强与那些因素有关1.比较底面积不同、但深度相同的水的压强结论：2.比较容器形

3、状不同、但深度相同的水的压强结论：3.比较密度相同、但深度不同的液体的压强结论：4.比较深度相同、但密度不同的液体的压强结论：5.比较同一深度、液体中不同方向的压强结论：由实验探究可知液体内部压强的规律:1._______________2._______________________________3._____________________4.____________________________________________________目标三：液体内部压强计算公式1.学生看课本151页图8-20可以

4、得到液体内部压强的公式是：各物理量的单位是：3.深度与高度的区别是什么？如图画出各点的深度：2.学生看图8-21可得到什么结论：三、拓展提升1、下列表格是某同学“研究液体的压强”的实验部分数据记录:(1)实验次数1、2、3说明了____________________________________(2)如果把橡皮膜放入盐水中深10cm处时,压强计左右水面高度差比9.6cm______.（填“大、小或相等”）(3)在同一次实验中,金属盒在水中的深度应等于压强计左右水面的高度差,但仔细观察,橡皮膜在水中的深度略____

5、压强计左右水面的高度差.2、据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的      增大，故相同深度的江水对堤坝的      会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加3、关于液体的压强下列说法中正确的是()A液体的压强随体积增大而增大B液体的压强随质量增大而增大实验次数水的深度（cm）橡皮膜的方向压强计左右水面高度差/cm14朝上3.724朝侧面3.734朝下3.7410朝下9.6C液体的压强随深度增大而增大D液体的压强随密4、如右图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，

6、甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，设液体对两试管底的压强分别为、，则()A、D、条件不足，无法判断四、课堂小结1、知识归纳：五、当堂测试：学习检测六、作业：154页第一题