八年级物理下册 9.4 流体压强与流速的关系导学案 (新版)新人教版.doc

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1、9.4流体压强与流速的关系预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）通过实验，能总结出流体的压强与流速的关系。（2）能利用流体的压强与流速的关系解释升力产生的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因。（3）能利用流体的压强与流速的关系解释生活中的有关现象。2、预习范围教材第9章4节内容二、预习要点1、气体和液体都具有流动性，把它们统称为______。2、流速和压强的关系是：______________________________。3、飞机机翼上表面的气流速________,压强_________;下表面的气流速_________，压强

2、_________。这样上、下表面就存在着__________，因而有压力差，这就是产生升力的原因。三、预习检测1、秋天树叶枯黄飘落在地面上,当一辆高速行驶的汽车驶过时,路旁的树叶()A.从路旁吸向汽车B.不受影响C.从路中间飞向路边D.只向上飞扬2、飞机的机翼形状()A.上平，下凸B.上凸，下平C.上、下全凸D.上、下全平3、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么乒乓球将（）A.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B.不会下落，因为其上方气体流速增大，压强

3、变小C.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D.会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小探究案一、合作探究阅读教材内容，并合作下列实验，回答问题。（1）纸条一端贴近下嘴唇，用力向纸条上方吹气，观察现象（图1）。图1图2图3（2）将一张纸折成∩形（图2）平放在桌子上，用力向∩形纸的下方与桌面之间的空间吹气，观察现象。（3）用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气（图3），观察两张纸怎样运动。观察到的现象：图1___________________________；图2__________________________

4、__。图3____________________________。结论：____________________________。二、随堂检测1、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（   ）A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方2、高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去（所以候车站都划有安全线），从物理学的角度看，是因为（   ）A．车与人间空气流速减小，压强增

5、大B．车与人间空气流速减小，压强减小C．车与人间空气流速增大，压强增大D．车与人间空气流速增大，压强减小3、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是（   ）A．风声是空气振动而产生的声音B．力是改变物体运动状态的原因C．屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力参考答案预习案1、A2、B3、B探究案1、B2、B3、C