八年级物理下册 8.3摩擦力学案（新版）苏科版.doc

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1、《8.3摩擦力》学案一、预习目标1.知道静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，通过探究知道改变摩擦力大小的方法2.通过探究活动，学会用控制变量法研究物理问题3.了解生活中的摩擦现象，会解决生活中遇到的简单摩擦问题二、导学流程活动一：1.用手在桌子上用力压，并向前滑动，体验摩擦力的存在2.思考：行驶中的汽车刹车后，为什么能很快停下来？手上有油时，为什么不容易握住玻璃？活动二：1.做图8-26实验，你感到需要用拉力来维持木块的运动吗？2.叫滑动摩擦力活动三：探究影响滑动摩擦力大小的因素1.猜测：你认为影响滑动摩擦力大小

2、的因素可能有哪些？2.接触面的粗糙程度、接触面积的大小、物体对接触面压力的大小都会影响摩擦力的大小吗？3探究活动：（1）器材：木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码等（2）讨论：1.如何测量滑动摩擦力的大小？2.如何改变接触面的粗糙程度？3.如何改变物体接触面积的大小？4.如何改变物体对接触面压力的大小？5.怎样研究某种因素对摩擦力大小的影响？（阅读文中信息快递）(3)结论：滑动摩擦力的大小与、有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越.在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小