八年级物理上册 温度学案 新人教版.doc

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1、温度课题累计节数使用人主研人备课时间授课时间一.学习目标:1.知道温度计的原理2.知道标准大气压下冰水混合物和沸水的温度值3.会使用温度计二.课上导学引入: 1.仔细读一读:阅读课本47页至“温度计”结束,回答:①温度是表示物体的物理量;②只凭感觉判断温度是____(选填“可靠”或“不可靠”)的,所以要做到准确地判断温度,就要使用____。③温度的单位是:___________符号是:________2.看图3.1—1.2.仔细读一读:阅读课本48页之“摄氏温度”,回答:①温度计上的字母C或℃表示的是   。②1摄氏度的规定:在一个大气压下冰水混合物的温度规定为         ,沸水的温

2、度规定为         ,在    和       之间分100等份,每个等份代表1摄氏度。③看“小资料”,知道一些常见温度值。人的正常体温值:3.仔细读一读:阅读课本49页之“温度计的使用”,回答:(1)会“选”:使用温度计前,首先了解它的__________和_________。(2)会“放”:温度计的玻璃泡要________被测液体中,不要碰到________或____________。(3)会“读”:待温度计示数________再读数;读数时温度计的玻璃泡要继续____________,视线要与温度计中液柱的液面________。(4)会“记”:记录温度时,要在测量值后写单位“_

3、____”三、典型例题例一.(1)18℃读作:____________(2)-13℃读作:____________或____________例二:说一说ABCD四幅图是否正确?不正确改正ABCD左图读数方法正确的是做____________或______________6.-20℃的正确读法是:()A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度D.零下20摄氏度7.以下说法中,你认为最符合实际的是(   )A.人体的正常体温为38℃.B.冰箱冷冻室的温度约为8℃例三:读出甲、乙、丙、丁四个温度计的甲乙丙丁四、达标测评:1.家庭和实验室常用的温度计是根据 的规律制成的。2.甲图中温度计的示

4、数是______℃,乙图中温度计的示数是_____℃,甲、乙两温度计示数差为________3.在一个大气压下_______________的温度是0摄氏度,_________的温度是100摄氏度,分别用0℃和100℃表示。0℃和100℃之间有___________,每个等份代表____________。这就是摄氏度的规定。4.人体的正常体温是“37℃”,读做______________5.北京一月份平均气温是“-4.7℃”,读.C.丰宁盛夏中午室外温度为48℃。D.丰宁冬③季最低温度可达零下38度。8.关于常用温度计的使用方法,错误的是(   )A.温度计不能用来测量超过他所能测量的最高

5、温度。B.读温度计示数时,视线应与液柱上表面相平。C.测量液体温度时,温度计的玻璃泡要完全浸没在待测液体中。D.读数时力求准确, 应把温度计从液体中拿出来仔细地观察。 9..用“温度计测水的温度”实验中,经过下列5个步骤,请填上正确的顺序              A.选择温度计,观察温度计的测量范围和最小刻度;B.估计被测水的温度;C.让温度计与被测的水充分接触;D.取出温度计;   E.观察温度计的示数。10、人们常说“今天最高气温是摄氏16度”,正确应该说成_______________________________。11.冬天乌苏里江气温可达到-50℃,河面结冰,冰面下的河水仍然

6、在流动,则流水与冰面交界处的温度为:(      )A、-50℃  B、低于0℃,高于-50℃  C、0℃  D、无法判断12、用同一只温度计测0℃的水和0℃冰水混合物的温度,下列说法正确的是(  )A、0的水温度高 B、0℃的冰水混合物温度高C、二者温度相同    D、无法比较13.思考:0℃表示没有温度吗?课题温度(2)累计节数1使用人主研人备课时间授课时间一.学习目标1.会正确使用温度计和体温计2、知道实验室用的温度计和体温计的不同点3、了解其它的温度计二.预习导航1、物体的______________叫温度。要准确判断或测量温度,就必须选用科学的测量工具——____________

7、。2、家庭和实验室常用的温度计是利用_______________的性质制成的。3、使用温度计时,首先应观察它的__________,认清它的__________;体温计的测量范围是________,它的分度值为_____。4.体温计的量程体温计的分度值5.测体温时,玻璃泡内的水银随着温度升高,发生膨胀,通过________挤到直管;当温度计离开人体时,水银变冷收缩,细管内的水银________,直管内的水银不能退回__

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