八年级物理《串联和并联》学案 人教新课标版.doc

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1、串联和并列一、学习目标:1.了解两只灯泡的连接仅有两种方法——串联和并列。2.知道串联电路和并列电路的特点以及它们在日常生活中的实例。3.知道开关在串联电路和并列电路中的控制作用。二、学法指导：通过本节学习，同学们要重点掌握通过电路中开关的断开和闭合状态来判断电路是串联还是并联或者判断电路中用电器工作状态的改变。再有要会日常生活中常见用电器的连接方式和设计简单的电路。三、激趣导入：圣诞节到了，各商店门口挂上了一串串小彩灯，华光四射，争艳斗奇。圣诞树上也挂满了一串串的彩灯……不知你有没有注意到，如果出现不亮的灯泡一定不是一个，而是一串，请你大胆猜想，这些灯泡是怎样连接的呢？实际看一下，证明你的猜

2、想是否正确。四、自主学习：1.自己做一做：看课本106页“想想做做”，先画出电路图，有条件试着连接电路。注意别把电路连接短路喽！（完成109页练习题1）2.仔细读一读：看课本106页，之“串联和并联”回答：①如图5.3—1，把元件逐个、顺次地连接起来的方式叫联，所组成的电路叫电路；②如图5.3—2，把元件并列地接在电源两端的连接方式叫联，所组成的电路叫电路。温馨提示：注意教师在课堂上的演示实验即可得出串、并联电路的特点。串联电路的特点：①电流只有一条路径，无干路、支路之分。②通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器互相影响。③只要串联电路中连入一个开关，把它放在任何位置都能控制整个

3、电路，即一处“断”处处断。并联电路的特点：①电流至少有两条路径，有干路、支路之分。（分析并联电路时，关键是找好“分流点”和“汇合点”，各支路就是并列连接在“分流点”和“汇合点”之间的。）②干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路，每条支路都有电流通过，各支路上的用电器互不影响。当某一支路断路时，其它支路仍有电流通过。③干路上的开关控制整个电路，支路的开关控制各自支路。但并联电路一处“短”，处处“短”。3.仔细读一读：看课本107页的“生活中的电路”，知道串联电路和并列电路在日常生活中的实例。五、当堂训练1.如图节日小彩灯属于联，高大建筑物的轮廓灯属于联.2.每当放晚学时，马路的路灯便亮了起来，

4、给人们的夜间出行带来了方便。马路路灯的连接方式是（）A.串联B.并联C.可能串联，也可能并联D.即有串联又有并联3.如图所示电路中，若开关SA2断开，SA1接b，电路属于联；若开关SA2闭合，SA1接a，电路属于联。4.如图，小花连接完串联电路后，闭合开关，发现两灯都不亮，她用一根导线去检查故障，先将导线接L1两端时，发现L2灯亮，然后将导线接在L2两端时，发现两灯均不亮，由此判断（）3题图A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路5.如图，两只灯泡的连接均在桌面下的抽屉里，桌面上只有两只灯泡和一个开关，在不损坏器材的情况下，你如何判断两只灯泡的连接方式？说明理由。4题图5题图6

5、.画出下列两个电路的相应电路图乙甲7.按电路图连接电路。7题图8.完成课本109页之练习题2、3.