中央电大经济数学基础教学建议.doc

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1、中央电大《经济数学基础》教学建议李木桂(广东电大经济数学责任教师)经与中央电大责任教师联系，以后试题将与2007年1月试题结构一样，重点相同。由于单项选择题与填空题涉及知识面较宽，下文仅略作介绍，重点放在计算题与应用题上。下面结合沟通的结果，按各章顺序提出教学建议：微分学第1章函数考试知识点：定义域，经济函数，函数值，已知复合函数求原来函数，判断函数异同，函数的奇偶性1、定义域求定义域主要围绕以下几个方面考虑：①有分式时，其分母不为0；②有对数时，其真数大于0；③有开平方时，平方根内的表达式非负。注意：定义域通常用区间表示。2、经济函数（1）对于需求

2、函数，要求能由需求函数写出价格函数。（2）对于成本函数，①在给定固定成本和单位变动成本时，能写出成本函数；②其它类型的成本函数通常是直接给出的。（3）在已知成本函数时能写出平均成本函数。（4）收入函数=价格×销售量，在给出价格（或需求函数）时，能写出收入函数。（5）利润函数=收入函数-成本函数，能写出利润函数。如：某企业生产一批产品，其固定成本为2000元，每生产一件产品的成本为60元，这种产品的需求函数为q=1000-10p（q为需求量，p为价格），求成本函数，收入函数和利润函数。解：成本函数C(q)=2000+60q(元)从需求函数可得价格函数p

3、=100-0.1q收入函数R(q)=pq=100q-0.1q2(元)利润函数L(q)=R(q)-C(q)=40q-0.1q2-2000(元)3、函数值包括初等函数和分段函数的函数值。4、由复合函数求原来函数如：已知，求f(x)解法一（特殊解法）解法二（配方法）∴解法三(代换法)设x+2=t,则x=t-2，代入得5、判断函数异同只有当函数定义域及对应规则两要素都相同时，它们才是相同的。6、函数的奇偶性首先要记住定义；其次是记住一些常见的奇、偶函数，并利用奇、偶函数的四则运算来判断奇偶性。中央电大《经济数学》教学建议第9页（共9页）常见奇函数：等；常见偶

4、函数：等（其中C是常数）。如是非奇非偶函数；是偶函数；是奇函数。注意：经济函数中的成本函数、收入函数及需求函数、平均成本函数是本课程的重点内容，要切实理解。基本初等函数主要掌握定义，复合函数分解主要是为求导数作准备的，同样需要切实掌握。微分学第2章极限、导数和微分考试知识点：极限计算，复合函数求导或微分，切线方程，切线斜率，二阶导数，无穷小量，导数值本章重点：复合函数求导（计算题10分）。1、极限的计算只需考虑可能在单项选择题或填空题中出现的简单情形。极限的计算侧重掌握因式分解法、有理化法及利用两个重要极限计算的方法。（1）类型：通常是化为无穷小来计

5、算，即有分式时，分子、分母同时除以最高次幂；或利用第二个重要极限来计算。（2）类型：当没有分母或分母极限不为0时，可利用连续性，直接将x0代入；当分母极限为0而分子极限不为0时，直接得出结果∞；当分子、分母极限均为0时，可利用因式分解、有理化或第一个重要极限来计算；当出现∞-∞的情形时应先通分。2、复合函数的导数（或微分）计算（隐函数的导数或微分，只要求作形成性考核）这部分是微积分最重要的内容，首先要记熟导数公式与法则，然后套用；其次是对简单函数要会求导数值、微分及二阶导数。教材中有大量的例题与习题，这里仅列举几个例子：（1）设，求dy。解：（2）设

6、，求。解：先化简得，注意常数导数为0，故有。（3）设，求。解：。3、导数的几何意义主要是会求切线方程或切线斜率。4、无穷小量要注意与重要极限的区别，以下几个结论要特别注意：中央电大《经济数学》教学建议第9页（共9页）1、连续的概念要注意如下问题：设在x=0连续，则k=。（答案：）（这里利用连续性的定义，有）微分学第3章导数应用考试知识点：需求弹性，求最大利润时的产量及最大利润，求最小平均成本时的产量及最小平均成本，驻点与极值点，单调区间，单调性。本章的重点：最值应用题（20分）。1、求最大利润（最小平均成本、最大收入）时的产量（或销售量）这部分是本课

7、程的重点，要求熟练掌握。（1）某厂每生产一批某种产品，其固定成本为20000元，每生产1吨产品的成本为60元，对这种产品的市场规律为q=1000-10p（q为需求量，p为价格）。试求①成本函数，收入函数；②产量为多少时利润最大？③假设生产的产品能全部售出，求获得最大收入时的销售量。解：①成本函数C(q)=60q+20000，由需求规律得p=100-0.1q，收入函数R(q)=100q-0.1q2②利润函数L(q)=R(q)-C(q)=40q-0.1q2-20000，边际利润函数，令0得q=200（吨），由于驻点唯一，故产量为200吨时利润最大。③，令

8、（吨），由于驻点唯一，故产量为500吨时收入最大。（2）设生产某种产品q单位的成本函数为C(q)=900+2