探索弹力和弹簧伸长的关系

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1、探索弹力和弹簧伸长的关系一、填空题：本大题共1小题，第1小题为5分；共计5分。新1、2008北京高考试题：21．（8分）（2）某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2;……;挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值

2、记作L7。①下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是______________和______________．测量记录表：代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm1．703．405．10 8．6010．312．1 ②实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。③为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：。请你给出第四个差值：dA=______________＝______________

3、cm。④根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量。用d1、d2、d3、d4表示的式子为：＝______________，代入数据解得＝______________cm。⑤计算弹簧的劲度系数k＝______________N/m。（g取9．8m/s2）   1、图为一位同学在做探索弹簧弹力与伸长关系实验时，用两根不同弹簧甲和乙进行实验得出的图线，从甲、乙两条图线可以得出的共同结论是________．甲弹簧的倔强系数k1=________．乙弹簧的倔强系数k2=________．如果把甲弹簧的尾与乙弹簧的

4、头相连，串成一根新弹簧，固定甲弹簧的头，在乙弹簧下方悬挂2.00N砝码，当砝码静止时从图线上分析新弹簧伸长量应是________．新弹簧的倔强系数k3=________．二、作图题：本大题共1小题，第2小题为8分；共计8分。   2、为了探究弹力和弹簧伸长的关系,某位同学在实验中测得数据如表所示，请你在所给坐标中，画出图线．根据________，可以作出________的判断，该弹簧的倔强系数k=________．三、实验题：本大题共3小题，第3小题为6分；从第4小题到第5小题每题10分小计20分；共计26分。  

5、 3、①下面的实验中要用到弹簧秤．关于弹簧秤的下列说法中正确的是[　　]A．测量时应注意不能超过它的量程B．测量前应首先调整零点C．拉弹簧秤的力的方向必须与弹簧秤的轴线重合D．弹簧秤的刻度是不均匀的②图的甲、乙两图表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法．甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右用力F拉P，使P向右运动；乙图把弹簧秤的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，使金属板向左运动．图中已把(甲)、(乙)两种方法中弹簧秤的示数情况放大画出，则铁块P与金属板间的滑动摩擦力的大小

6、是________．   4、图所示为验证力的平行四边形定则的实验装置示意图．通过细线用两个互成角度的测力计拉橡皮条使结点移到某一位置O，此时需要记下：①_____________________________________；②_____________________________________；③_____________________________________；然后，只用一个测力计再把橡皮条拉长，使结点到达位置______________，再记下_______________．④实验中得出的共

7、点力合成的法则，同样适用于合成下列哪些物理量？答：[　　]A．速度　　　　B．加速度　　　　C．功D．能　　　　　E．温度　　　　　F．电流   5、用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如下图中ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应刻度如图中cd虚线所示．已知每个钩码质量为50g，重力加速度g＝9.8m/．则被测弹簧的劲度系数为________N/m．挂三个钩码时弹簧的形变量为___

8、_____cm．探索弹力和弹簧伸长的关系标准答案一、填空题：本大题共1小题，第1小题为5分；共计5分。新1、2008北京高考试题21：1.（2）①l5；l6；(读数时应估读一位，所以其中l5、l6两个数值在记录时有误。)②6.85(6.84-6.86)；14.05(14.04-14.06)；③l7－l3；7.20(7.18-7.22)；④＝1.75　⑤28