八年级数学下册 8.1 全等与相似形导学案青岛版.doc

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1、8.1《全等形与相似形》导学案课前准备：全等、相似图片若干张学习目标：1、通过观察图片、动手操作，了解全等形与相似形，能识别全等形与相似形。2、知道全等形与相似形的关系3、了解全等形和相似形在实际中的应用。一、自主预习课本P22-23的内容，独立完成课后练习1、2后，与小组同学交流（课前完成）二、回顾课本P22-23思考下列问题：1、下面的图片，其中的两个图形的形状____________,大小__________.能够_________________________的平面图形，叫做全等形。他们的形状_______________,大小___

2、________________.2、上面的图片，其中的两个图形的形状相同吗？大小相等吗？___________________________________________________________的平面图形叫做相似形。3、全等形与相似形有什么关系？__________________________________________________________________4、全等形和相似形在生产和科研中有着广泛的应用。你能举出应用全等或相似的实例吗________________________________________

3、____________________.三、巩固训练1、下面的图形那些是全等形？那些是相似形？2、成轴对称的两个图形是全等形吗？为什么?四、学习小结：（回顾一下本节所学的内容，你学会了吗？）五、达标检测：1、下列说法正确的是（）A..两个矩形相似B.两个等边三角形相似C.两个梯形相似D两个等腰三角形相似2、下列说法中正确的是（）A.周长相等的两个矩形是全等形B.周长相等的两个正方形是全等形C.周长相等的两个等腰三角形是全等形D.面积相等的两个三角形是全等形3给出以下四种说法：所有的圆都是相似形；所有的正方形都是相似形；所有的等腰三角形都是相似

4、形；所有的矩形都是相似形；其中正确的有（）A.1个B.2个C.3个D.4个4、下面给出的图形中，不是相似图形的是（）A.同一底片洗出的两张照片B.复印出来的两个“谁”字C.一对乒乓球拍D.仅仅宽度不同的长方形木板5.下列图形中，全等的图形是（）A.面积都等于3的两个正方形B.周长都等于16的两个等腰三角形C.周长都等于10的两个菱形D.面积都等于10的两个矩形六、课后延伸：P24-25习题8.1