八年级数学上册 15.1.2 分式的基本性质导学案2（新版）新人教版.doc

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1、分式的基本性质学习目标1、用与分数类比的方法探索分式通分的过程；2、会用分式的基本性质将分式通分。学前准备温故知新：1、判断下列约分是否正确：（1）=（2）=（3）=02、约分：（1）（2）（3）3、异分母分数，，化成同分母分数是___________。4、分数的通分是。其理论依据是什么？。问题梳理区学习导航二、自主学习合作探究阅读教材131-132的内容，思考并回答下面的问题。1.分式的通分关键是什么？理论依据是什么？2.最简公分母如何确定。3.（1）分式的最简公分母是_____________.(2)分式，，的最简公分母。4、小组内讨论分式通分的步骤，并对其方法经行归纳总结：

2、三、新知运用：1．找出下列分式的最简公分母：（1)（2）（3）（4）思考：（3）（4）小题在通分过程中运用了什么数学思想？课堂小结：学习评价五、达标测评1、通分：（1）和（2）和（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）2、a、b为实数，且ab=1，设P=，Q=，则PQ（填“＞”、“＜”或“＝”）．六、自主研学：完成新课堂