八年级数学上册 1.1 分式导学案3(新版)湘教版.doc

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1、分式【学习目标】：1、能运用分式的基本性质，掌握分式的分子分母和分式本身符号的变化法则。2、能利用分式的基本性质进行相关的分式变形。3、灵活应用分式的基本性质，会把分式的分子与分母中各项系数都化为整数。【带问自学】：阅读教材P4-5的内容，想一想并完成下列问题：1、判断下列分式的变形是否正确，并说明理由：（1）（2）=观察上面的等式，你发现了在分式的分子、分母与分式本身这三者的符号之间，存在着怎样的规律？你能通过观察，试总结分式的符号化简原则：________________________________

2、__________【基础演练】：2、在括号内填上“+”或“—”号：（1）；（2）=3、试一试：不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数。（1）=（2）4、练一练：不改变分式的值，使下列各分式的分子与分母首项都不含有“—”号。学法指导：想一想：分式的分子和分母中各项的系数化为整数要注意哪些？例：①②解：原式=③④【交流质疑】：5、判断正误并改正:①=（）②（）③=()④（）6、在下列括号内填写适当的多项式：（1）（2）（3）（4）7、分式变形后，正确的是（）A、B、C、D、【综合提升】：

3、8、不改变分式的值，把它的分子和分母中的各项的系数都化为整数，则所得的结果为（）A、B、C、D、9、不改变分式的值,将分式的分子与分母中各项的系数都化为整数②【练习反馈】：1、不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“”号：。2、若，则的值为（）A．0B。2C.D。13、下列各式从左到右的变形不正确的是（）A.B.C.D。4、不改变分式的值，使下列分式的分子和分母中各项的系数都化为整数。（1）（2）