八年级地理上册 第二章 中国的自然环境 中国的地形导学案1 湘教版.doc

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1、中国的地形章节与课题课时1课时主备人审核人使用人使用日期或周次本课时学习目标或学习任务1、了解我国地势东高西低，呈阶梯分布的特点及各阶梯的分界线，他们大致的海拔高度计主要地形。2、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的特征，主要山脉的名称、走向和分布，四大高原、四大盆地和三大平原的分布和特点，以及我国主要丘陵的分布3、培养学生读图和分析分层设色地形图、地形剖面图等地图的能力，学会分析对气候、农业、河流的影响。本课时重点难点或学习建议1、中国地形地势的特点，主要地形区的名称位置特点。2、培养读地形图的能力，及分析事物联系性的

2、能力。教学资源多媒体课件地图册学习过程学法指导学前准备：回顾五种基本地形：、、、、知识导学：一、我国的地势④③②①1.读上图，32°N中国地形剖面图，回答下列问题：（1）在右图中画出三大阶梯界线并标注名称。（2）填出地形区名称：①②③。④海。①④⑤⑥⑦③②此图反映我国地势高低，呈状分布，此地势影响我国河流自向流，进而沟通了东西方向的交通。阶梯交界处河流落差，流速，丰富。对我国气候影响：有利于2.读右图回答，填山脉名称：第一、二阶梯分界线①②③第二、三阶梯分界线④⑤⑥⑦3、用红笔把1、2、3号山脉连起来。用红笔把4、5、6

3、、7号山脉连起来。练习及作业：填图册P10完成。