情趣与兴趣 导学案

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1、梁平县福禄中学初一思品导学案设计者：夏山备课组长签字________分管领导签字___________第七课第一框情趣与兴趣班级：姓名：一、学习目标：懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。二、学习重点：重点：正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣学习评价一、自学导航【自主学习】（充分预习课本，完成基础知识）：一、填空题1、情趣是以___________为基础产生的，没有兴趣就谈不上________。

2、情趣通过__________表现出来。2、什么是高雅的情趣？高雅的情趣体现了一个人_____________________、___________________和____________________。3、情趣的积极作用？情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以___________，疲劳得以__________，还能使我们充分感受到________________________，使我们在艰苦的环境中也能___________________________。4、情趣的雅与俗(1)高雅的情趣

3、有益于个人的________________，符合_____________的要求，也符合______________和______________的要求。它对个人的发展有_______作用，能够形成______________、______________的健康心理，从而使人更加___________________。(2)低级、庸俗情趣的人只看到眼前的_________，只图暂时的快乐，不利于青少年的_______发展，甚至损害______________。二、独立思考1、写出你在生活中的兴

4、趣是什么？2、你能够写出生活中哪些情趣是高雅的？哪些情趣是庸俗的？自学疑问：自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人4梁平县福禄中学初一思品导学案设计者：夏山备课组长签字________分管领导签字___________二、新知探究(一)活动一：“七嘴八舌话兴趣”1、说说你在生活中的兴趣爱好有哪些？你做感兴趣的事时有什么样的感受和体验？2、情趣是如何产生的？情趣与兴趣二者之间的关系如何？3、阅读材料，体会南沙群岛水兵的生活情趣及这些情趣对克服困难的意义。说说情趣有什么作用？(二)活动二、“生活

5、情趣大搜索”4、说说你的父母或者你身边熟悉的人在生活中有哪些情趣？5、把这些情趣进行分类，哪些是高雅的生活情趣，哪些是庸俗的生活？你分类的标准是什么？6、探讨不同的生活情趣对个人生活和学习有什么影响？(三)当堂练习P74页(1)晶晶和丽丽的生活情趣有什么不同？(2)两种不同的情趣对他们各有什么影响？学习记录三、学习小结：4梁平县福禄中学初一思品导学案设计者：夏山备课组长签字________分管领导签字___________检测记录四、检测练习1．情趣产生的基础是(    )A．日常生活     

6、   B．兴趣        C．劳动生活      D．家庭环境2．在下列现象中，属于高雅生活情趣的是(    )A．非法集邮                 　　　　B．通宵打游戏机 C．书法、打球、登山                D．聚众赌博3．我国有位著名的摄影家患了高血压病，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边观察金鱼沉浮嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大减轻。他重新拿起摄像机创作了不少优秀的作品，给自己和他人带来了美好

7、的享受。这说明高雅的生活情趣(   )A．可以医治百病                  B．有益于个人的身心健康C．有利于开阔眼界和开发智力      D．能使人提高道德和文化修养4．高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想，情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明了(   )A．读书可以帮助人做到一切         B．读书可以被别人尊重C．读书可以自我夸耀               D．读书有

8、助于提高道德和文化修养5、情趣与兴趣的关系是()A.兴趣是通过情趣表现出来的B.兴趣是以情趣为基础产生的C.情趣是以兴趣为基础产生的D.二者之间无必然联系6．“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明(    ) A．生活处处有情趣，情趣是多种多样的B．情趣就是欣赏自然界的美景C．每天工作很辛苦，应该花点儿时间去周围的大自然看看D．人要满足于眼