高中生物《能量之源——光与光合作用》同步练习4 新人教版必修1.doc

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1、第10讲光与光合作用●考纲内容及能力要求1.叶绿体中的色素I2.绿叶中色素的提取和分离Ⅱ3.光合作用的发现I●感悟高考1（广东卷文基70）从高等植物叶片中分离出4种光合色素，其中呈橙黄色的是（）A、叶绿素aB、叶绿素bC、胡萝卜素D、叶黄素2（安徽卷1）（）叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内BH2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中CCO2的固定过程发生在类囊题薄膜上D光合作用的产物—淀粉是在基质中合成的●典例分析例1（）叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最

2、下端，原因是A．分子量最小B．分子量最大C．在层祈液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大例2（）植物的叶大多是绿色的，说明A．绿叶主要吸收太阳光中的绿色光进行光合作用B．绿叶能让其他颜色的光透过而留下绿色光C．绿叶较少吸收绿色光，较多反射绿色光D．绿叶吸收各种颜色的太阳光，然后再放出绿色光例3（2008宁夏卷·2）为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给与一定的条件，这些条件是（）A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHC

3、O3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液●网络构建●训练1（）黑暗条件下生长的水稻幼苗缺少的光合色素有A.叶绿素a与叶绿素bB.叶绿素a与叶黄素C.叶绿素b与胡萝卜素D.叶绿素a与胡萝卜素2（）提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD．胡萝卜素牌滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高3（）关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是A．叶绿体色素与ATP的合成有关4用心爱心专心

4、B.叶绿体色素参与ATP的分解C．叶绿体色素与O2和〔H〕的形成有关D.叶绿体色素能吸收传递光能4（）在日光下，植物叶片中的叶绿素A．大量吸收绿光B.等量吸收不同波长的光C.主要吸收蓝紫光和绿光D.主要吸收蓝紫光和红光5（）下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨6（）叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是A．红色、红色B．绿色、绿色C．红色、绿色D．绿色、红色7（）在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液

5、绿色过浅，其原因可能是①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8（）将长势相同的三盆麦苗分别置于密闭的透明钟罩内，如图所示。若干天后从各装置中的麦苗取得同样质量的叶片，脱绿后研磨得等量滤液，分别置于甲、乙、丙三个试管中，同时在三个试管中加入等量的斐林试剂，此时三个试管中的现象分别是A．甲蓝色、乙蓝色、丙蓝色B．甲浅砖红色、乙浅砖红色、丙深砖红色C．甲砖红色、乙砖红色、砖砖红色D．甲深砖红色、乙较深砖红色、丙浅砖红色9（）有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置

6、于阳光下，甲品红光照射；乙绿色光照射；丙添加品红色滤光片A；丁添加绿色滤光片B(如图)，经过一段时间，各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列哪一组A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丁D．丙、丁10“叶绿体色素的提取和分离”实验：(1)“叶绿体色素的提取和分离实验”中，将叶绿体色素进行分离的方法名称是。(2)某学生在实验过程中，将划有滤液细线的滤纸条（已重复几次划线）插入层析液，几分钟后取出观察，发现在滤纸条上无色素分带现象，而其他用同一滤液作实验的同学的滤纸条上却色素分带明显。其实验失败的原因最可能是______。(3)观察叶绿体色素的荧光现象，可将盛有叶绿体

7、色素溶液的试管，让光线照射。如果置叶绿体色素溶液于光下，则呈绿色；如置于_____光下，则溶液呈现红色。11小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高4用心爱心专心得多。请设计一个实验方案，探究不同光照强度对大豆植株高度的影响，并预测实验结果。实验材料和用具：大豆种子（200粒）、光照培养箱（光照强度范围0—10000Lux，温度、湿度等均可自行设定）、培养皿、直尺等。实验方案：实验结果测试：1．质体　　质体是植物细胞特有的结构，质体外围由两层膜包被。由于质体所含色素和功能的不同，可分为白色体、有色体和叶绿体三种类型：种类分布色素功能白色体不见

8、光部位无储存淀粉和油滴等有色体果实、花瓣叶黄素、胡萝卜素使果实花瓣呈现颜色叶绿体