高中生物《能量之源——光与光合作用》同步练习1 新人教版必修1

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1、第4节能量之源──光与光合作用1．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以C02的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：下列对该表数据分析正确的是A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍2．下图曲线表示农田中

2、Ⅰ昼夜温度变化；Ⅱ光照强度；Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是（）A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等。B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止。D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应3．图3－8为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解，请根据图作答（示例：⑨Pj）（1）以鲜菠菜绿叶片为原料提取①时，使用的溶剂一般是__________，我们使用_________法

3、将其进行分离。（2）光能转变成化学能后，能量首先储存到［　　］_________中，最终储存到［　　］__________中。（3）使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是________，其最终代谢产物是［］___________。请写出⑧的分子结构简式________。（①～⑧分别代表什么？光合作用与呼吸作用的关系）图3-8-2-用心爱心专心12345678910CC3．（1）丙酮纸层析（2）［②］ATP［④］葡萄糖（3）有氧呼吸［⑤］和　A—P～P②胞呼吸(有氧呼吸)与光合作用的关系，如下表。光合作用细胞呼吸(有氧

4、呼吸)代谢性质合成代谢分解代谢发生部位含叶绿体的细胞(主要是叶肉细胞)所有生活细胞反应场所叶绿体主要在线粒体内（第一阶段和无氧呼吸在细胞质基质）条件光、H2O、CO2、适宜的温度、酶、色素有光、无光均可，适宜的温度、O2、酶能量代谢光能转变为化学能，贮存在有机物中有机物中的化学能释放出，一部分转移到ATP中物质代谢将无机物(CO2和H2O)合成有机物(如C6H12O6)有机物(如C6H12O6)分解为无机物(H2O和CO2)联系光合作用的产物作为细胞呼吸的原料(有机物和O2均为细胞呼吸的原料)，细胞呼吸产生的CO2可为光合

5、作用所利用补充1．右图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合用过程中C3、C5化合物的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中C3含量的变化、C5含量变化分别相当于曲线中的（B）A．c→d段(X)，b→c段(Y)B．d→e段(X)，d→e段(Y)C．d→e段(Y)，c→d段(X)D．b→c段(Y)，b→c段(X)2．将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后突然停止光照，发现藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这是由于（C）A．光反应仍然进行，形成[H]和ATPB．光反应仍

6、然进行，不能形成[H]和ATPC．暗反应仍进行，CO2与五碳化合物继续形成三碳化合物D．暗反应停止进行，没有[H]和ATP供应，三碳化合物不能形成C6H12O6,而积累了许多三碳化合物-2-用心爱心专心