新人教版高中生物必修1能量之源--光与光合作用 同步练习1

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1、能量之源--光与光合作用同步练习1一、选择题1.在进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，不让层析液没及滤液细线的原因是（）A.滤纸上的几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C.色素会溶解在层析液中而使实验失败D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散2.叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是（）A.观察几种色素的吸收光谱B.验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色C.提取高等植物叶绿体中的色素D.用纸层析法将色素进行分离3.在圆形滤纸的中央点上，对叶绿体的色素进行色素层析，会得到近似同心的四个色素环，排列在最里圈的色

2、素呈（）A.橙黄色B.蓝绿色C.黄绿色D.黄色4.生物体进行生命活动所需直接能源、主要能源物质和最终能源依次是（）A.太阳能、糖类、ATPB、ATP、糖类、脂肪C、ATP、脂肪、太阳能D、ATP、糖类、太阳能5.四种色素在层析液中溶解度最大的是（）A.叶绿素aB.叶绿素bC.胡萝卜素D.叶黄素6.四种色素中含量最少的是（）A.叶绿素aB.叶绿素bC.胡萝卜素D.叶黄素7.在研磨过程中，防止色素被破坏的是（）A.二氧化硅B.碳酸钙C.无水乙醇D.层析液8.提取叶绿体中的色素时要加入无水乙醇，其原因是（）A.让色素溶解B.防止叶绿素被破坏C.便于

3、将叶片研磨成匀浆D.促使叶绿体中色素分离9.在进行叶绿体中色素的提取和分离的实验中，实验结果表明，在滤纸条上相邻色素带之间的距离最大的是（）A.叶绿素a和叶绿素bB.叶绿素a和叶黄素C.叶黄素和胡萝卜素D.无法判断10.下列关于“叶绿体色素的提取和分离”的实验描述中，不属于实验要求的是（）A.提取高等植物叶绿体中的色素B.用纸层析法分离色素C.了解各种色素吸收的光谱D.验证叶绿体中所含色素的种类11.如图所示为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图。请判定A和B分别为何种色素（）A．叶绿素、类胡萝卜素B．类胡萝卜素、叶绿素C．

4、叶黄素、叶绿素aD．叶绿素a、叶绿素b12.把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜另一侧观察连续光谱，变暗的区域主要是（）A.红光和蓝紫光区B.黄光和蓝紫光区C.黄光和绿光区D.绿光和红光区13.对绿色植物的光合作用最有效的一组光是（）A.红光和黄绿光B.黄光和蓝紫光C.红光和橙光D.红光和蓝紫光14.温室或大棚种植蔬菜时，应选择何种颜色的玻璃、塑料薄膜（）A.无色B.红色C.蓝紫色D.绿色15.在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装（）A.红光灯B.绿光灯C.白炽灯D.蓝光灯16.从叶绿体中提取色素，

5、选取的最佳叶片应是（）A.肥厚多汁的叶片B.角质层发达的革质叶片C.刚长出的嫩叶D.鲜嫩，色浓绿的叶片17.下列措施中与提高温室蔬菜产量无关的是（）A.增大氧气浓度B.增大二氧化碳浓度C.增强光照强度D.调节室温18.大气中的臭氧层对生物的作用是（）A.杀灭细菌B.提供较多氧气C.增强射线杀伤D.降低紫外线强度19.光合作用所需的酶位于叶绿体的（）A.外膜B.内膜C.类囊体上D.类囊体和基质中二、填空题20.早在一百多年前（1883）德国生物学家C.Engelmann用巧妙的实验研究了光合作用光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状绿藻上，并在丝状

6、绿藻的悬液中放入一些细菌，然后在显微镜下观察细菌在丝状绿藻各部分的聚焦情况。请分析：（1）细菌聚集多的部分表示的浓度高，即该部位丝状绿藻的强度高。（2）这位生物学家在丝状绿藻的悬液中放入细菌的异化作用类型是。（3）从细菌大量聚集的区域可以看出：主要作用光谱为区和区。（4）如果将该丝状绿藻长期放在500-551nm的波长下照射，丝状绿藻将会，原因是。（5）什么情况下丝状绿藻周围的细菌成均匀分布？。21.一枝金鱼藻放在水中，如下图所示。改变灯与烧杯的距离并通过统计藻枝放出的气泡数，来进行不同距离时光合作用强度的测定。结果如下表。请回答下列问题：灯

7、与烧杯之间的距离（cm）102030405060708090100气泡数（个/min）161386543210（1）从图或表中你能得出什么结论______________________（2）当灯与烧杯之间的距离分别为10crn和90cm时，收集分析气泡中气体的成分，结果如下表。距离为10cm和90cm时气泡中气体比例不同的原因_________________灯与烧杯之间的距离（cm）气体成分（％）CO2O2N210048529051481（3）请利用这种装置构想研究温度对光合作用影响的实验思路：_______________。参考答案1.

8、C2.B3.C4.D5.C6.C7.B8.A9.C10.C11.A12.A13.D14.A15.B16.D17.A18.D19.D20.（1）氧气光合作用（2）需氧