二年级数学下册 测定方向教案 苏教版.doc

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1、测定方向教学目标：使学生在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的紧密联系，培养运用生恬经验帮助思考的意识。教学重难点：同学自行组织测量、设计表格，并把数据填入。教法：引导、探究学法：操作法、合作、探究。教学用具：课件教具准备：校园情境图、指南针或自制方向板。教学过程：一、方法介绍l，出示校园情境图。(1)提问：校园里有哪些设施？(2)观察：图中出现了一个指南针，根据它的指示，哪边是北面?说明：在现实生活中，一般需要用指南针或方向板才确定哪一面是北面，而不能—概全都是“上北、下南、左西、右东”。2．请学生们分别说一说图中教学楼、花坛、电话亭、校门

2、、乒乓球桌、篮球架，蘑菇亭、单杠等标志性物体在这些小朋友的哪一面。活动准备：1．分工。(1)四人一小组，其中一人为组长，一人记录，两人测量。(2)由组长带着组员找一个测量地点。(3)进行观察、测量，做好记录。2．开始活动。三、组积全班进行交流。