九年级英语全册《Unit 1 How can we become good learners》导学案3(新版)人教新目标版.doc

九年级英语全册《Unit 1 How can we become good learners》导学案3(新版)人教新目标版.doc

ID:56592139

大小:56.50 KB

页数:2页

时间:2020-06-29

九年级英语全册《Unit 1 How can we become good learners》导学案3(新版)人教新目标版.doc_第1页
九年级英语全册《Unit 1 How can we become good learners》导学案3(新版)人教新目标版.doc_第2页
资源描述:

《九年级英语全册《Unit 1 How can we become good learners》导学案3(新版)人教新目标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners知识技能目标学习目标:1.熟练掌握5-6页中的单词和短语。2.掌握用bydoingsth介绍自己的学习方法。3.培养良好的学习习惯。方法情感目标培养良好的学习习惯重点用英语简单介绍自己的学习方法难点用英语简单介绍自己的学习方法教法讲授法、练习法学法小组合作,自主探究复习自学环节(呈现上一节课所学内容及本节课的生词,学生自学或小组共学)复习旧知识,自学新内容,熟读生词,然后背诵。1.根据音标试读P156(P5-6)的单词并记一记,然后写在下面。增长_________速度__________搭档,同伴____

2、__发音;发音(动词)_____________天生的________能力________创造,创建______________大脑________活跃的_________关注,注意_____________连接_________在夜间__________复习_________知识,学问__________终身的________聪明的_______Ⅱ.语言点导学★1.Therearethreegoodwaystodo…2.Ifyoudothis,youwill…3.It’sagoodideatodo…二、学习探究环节(呈现本节课新授内容,师生共同完成。)1)听力练习

3、.1b,1c2)浏览课文,,找出重点短语3)再读课文,列出课文中提到的学习习惯和方法。4)利用课文所学内容,回答2c所提问题②—WecanuseQQtocommunicatewitheachotheronline.—Good.Willyoupleaseshowme___?A.whichtouseB.howtouseitC.whattouseD.wheretousei根据汉语提示完成句子1.Whenwereyou_______(出生)?2.It’simpolite_________(嘲笑)others点拨提升环节教师讲解,学生逐渐理解介词of和for的区别1.don’

4、tknowhowtoincreasemyreadingspeed【解析】“疑问词+动词不定式”作宾语注:whattodo后不需要跟宾语howtodo后必须跟宾语2.itisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.解析】It’s+adj.(easy,difficult,important,necessary)+(forsb.)todosth【注】若形容词表示事物特征的,如:easy,difficult,hard,important等,须用介词for【形容物,用for】It’s+adj(kind,honest,fri

5、endly,)+(ofsb)todosth.【注】若形容词表示人的性格、品质与特点,如:good,kind,nice,wrong等,用介词of。【形容人用of】巩固练习环节通过练习使学生掌握疑问词+todo作宾语以及,It作形式主语句式中介词of和for的区别①Idon’tknowhow_______(use)commas.11.It’simportantforus____(learn)Englishwell.()12.It’sverynice____youtohelpmealot.A.forB.ofC.inD.on()13.–It’svery___ofyoutow

6、orkouttheproblemforme.A.kindB.politeC.cleverD.easy()14.CanItakeupafewminutes?Ihave_______totalkwithyou.A.anythingimportantB.imporantanythingC.somethinimportantD.imporantwhentheyareintrouble.3.Shewritesslowlysoshehastrouble_________(take)notes.4.Ifyouareinterestedinsomething,youcanfinda

7、goodwayhow__________(study)itquickly.5.It’sverykind______youtohelpuswithourEnglish.A.forB.atC.ofD.to6.It’sveryimportant______ustolearnEnglishwell.A.forB.atC.ofD.to7..It’sverypolite_______hertotalkwiththepeople.A.forB.atC.ofD.to8.It’snecessary_______themtostudyhardfromnowon.A.forB.atC

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。