九年级数学下册 位似导学稿 人教新课标版.doc

《九年级数学下册 位似导学稿 人教新课标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、九年级数学下册导学稿课题27.3位似课型新授课审核人级部审核讲学时间第13周第2导学稿教师寄语聪明出于勤奋，天才在于积累;好学而不勤问非真好学者。学习目标1．理解位似图形及其有关概念，位似与相似的联系和区别，位似图形的性质．2．灵活的用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换，能够利用点的坐标变化的规律，把一个图形按一定大小比例放大或缩小．教学重点位似图形的有关概念、性质与作图．教学难点将一个图形放大或缩小．教学方法学生自主活动材料一、知识结构图学生根据自己总结的情况进行小组内部讨论、修改补充，并选出一个最好的。缩小放大选位似中心作位似图形性质位似中心位似图

2、形概念位似教师出示：二、知识链接1、位似图形的概念：对应训练如图，哪些是位似图形？那些不是位似图形？如果是位似图形，请找出各自的位似中心？（1）（2）（3）2、画位似图形同学们先考虑画位似图形的步骤：画一个三角形，使它与已知△ABC，且原三角形与所画三角形的位似比为3：1.1、图形的坐标的变化请同学们说出变化规律：对应练习：将下图中的△ABC作下列运动，画出相应的图形，并指出三个顶点的坐标所发生的变化.yoBAC（1)沿y轴负方向平移3各单位长度.（2）关于y轴对称.（3）以B点为位似中心，放大到原来的2倍.三、感悟与收获自我评价专栏(分优良中差四个等级

3、)自主学习：合作与交流：书写：综合：