数学:27.3位似教案(人教新课标九年级下)

数学:27.3位似教案(人教新课标九年级下)

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1、27.3位似(教案)教学目标:1、了解位似图形的定义和位似中心等概念,2、会画位似图形,并根据相似比的大小将图形放大或缩小。重点:定义。难点:画图。教学过程:一、回顾相似三角形有关知识。二、观察图片感知位似图形(p60)思考:1、位似图形的定义?2、位似中心?三、怎样画位似图形:1、确定位似中心(1、中心在两个图形同侧。2、两个图形之间。3、两个图形之内)2、对应点与位似中心的距离比是否相等四、位似图形的性质:两个图形相似;对应边互相平行,对应点连线交与一点。五、相似与位似有何区别和联系?练习:1、习题27.3:1、2、4.2、下列判断正确的是()A、相似图形一定是位似图形。B、位似图

2、形一定是相似图形。C、全等图形一定是位似图形。D、位似图形一定是全等图形。3下图中位似中心在图形上的是()3、4、在小孔成像问题中,如图可知CD的长是物长AB长的()A、3倍B、C、D、5、图形A与图形B位似,且位似比1:2,图形B与图形C位似位似比是1:3则图形A与图形C位似(一定或不一定)6、在视力表中,设0.1所对的“E”长为a,0.2所对的“E”长为b则a:b=7、将一个等边三角形放大,是放大后的三角形的边长是原三角形边长的5倍,则放大前后等边三角形高的比面积的比。8、画出以O为位似中心,将五边形ABCDE缩小到原来的0.5倍的五边形A/B/C/D/E/,并求五边形ABCDE与

3、五边形A/B/C/D/E/的周长比,面积比?

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