八年级政治上册 第6课 第二框 享受健康的网络交往习题 人教新课标.doc

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1、享受健康的网络交往　习题精选【基础巩固】一、单项选择题（每小题2分，共18分）1．正确认识网络的两面性，就要做到（　　）A．充分利用网络，享受网络交往自由的乐趣B．网络中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之C．用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣D．只浏览知名网站，不光顾无名网站5．网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，因此，我们要（　　）A．摆脱所有约束，为所欲为B．遵守网络规则C．透过昕有的信息，寻找对自己有用的信息D．隐瞒真正信息，只发布假信息6．网络

2、是我们共有的生活空间，我们共负的责任（　　）A．整顿垃圾网站B．建设文明、健康的网络环境用心爱心专心C．取缔不健康网络D．创建网站7．青年于某因在网络游戏中盗取他人“屠龙刀”而受到法律制裁，说明（　　）A．该“屠龙刀”属有形财产，不可盗用B．网络与现实生活没有太大不同C．网络交往要遵守法律D．网络交往不应受到法律约束8．下列选项中，属于《全国青少年网络文明公约》的是（　　）①要善于网上学习，不浏览不良信息②要乐于帮助他人，不欺骗坑害网友③要维护网络安全，不破坏网络秩序④要有益身心健康，不沉溺虚拟时空A．①②④B．

3、①②③④C．①③④D．②③④9．我们要想享受健康的网络交往，就要做到（　　）①学会自我保护②掌握高超的网络信息技术③遵守网络规则④尽量避免网络交往A．①②③B．①③④C．①③D．②④二、多项选择题（每小题4分，共20分）1．网络交往对象看不见，摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴，善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。因此，我们必须（　　）A．提高自己的安全防范意识B．．不轻易泄露个人资料C．不随意答应网友的要求D．不要对网友说任何实话2．我们指的遵守网络规则是（　　）A．尊重网友的个人任

4、何隐私，帮其保密B．网络交往要遵守道德C．网络交往要遵守法律D．按照个人喜好交往，只要不违法就叮以3．2002年12月9日，连续上网数日的武汉一初中学生涂某囚过度疲劳，突然死在一家黑网吧。死者家长愤然将黑网吧告上法庭。下列选项正确的是（　　）用心爱心专心A．涂某咎由自取B．网吧允许涂某进入，违反了未成年人保护法中的社会保护的有关规定C．青少年应增强自我保护意识，提高自我保护能力D．家长没有引导未成年子女进行有益身心健康的活动，未能有效制止未成年子女迷恋上网，也应对涂某的死负一定责任4．对于网友的要求，我们应拒绝的

5、有（　　）A．外地网友邀请你去做客B．网友索要你的生活照片C．网友索要你的信用卡号及相关信息D．提出网恋的要求5．下列做法体现了上网要遵守法律这一基本的行为是（　　）A．不恶意制造、传播流言B．不侮辱他人人格C．不利用网络进行诈骗活动D．不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共没施三、简答题（每小题5分，共10分）1．在享受健康的网络交往时?如何学会自我保护?2．中学生如果长期沉溺上网，会出现什么后果?【能力升级】四、辨析题（12分）有人认为，“网络交往是自己的事，与他人无关，因此别人无权干涉。”这种说法对吗?为什么

6、?请说明你的理由。五、材料分析题（每小题10分，共30分）材料一　网络最大的优点就是大量的信息，多媒体制作的阅读材料，还可以借助生动的动画，美妙的音乐提高青：少年的阅读兴趣。网络技术改变传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读。从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查，65％的高中生认为：他们选择网上阅读，而不是书本阅读，原因是网上阅读更加便捷。村料二　过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利，梅隆大学的罗伯特·克劳特和他的同事对—些实验对象在开始使用互联网及之后—用心爱心专心两年进行人格评估，发现：人们

7、花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。阅读上述两则材料，回答下列问题：（1）材料一、材料二分别说明了什么主要问题?合在—起又悦明了什么问题？（2）对材料—和材料二的观点，你是怎么看的？为什么？（3）作为青少年，你打算怎样应用网络?【中考演练】（2001·深圳）材料一　某中学初二学生刘某，迷恋网吧，在网上搜寻色情、凶杀等信息，导致精神萎靡，无心读书……后田绑架同学李某，被依法判处有期徒刑3年。材料二　该中学根据刘某一案，就“如何增强和提高自我保护意识及能力”展开大讨沦。

8、并做出“不允许学生进入营业性网吧、网站、游戏厅”的规定。根据材料运用所学知识回答问题：（1）刘某的行为是什么么行为?他从迷恋网吧到违法犯罪的过程说明了什么?（(3分)（2）刘某一案对你有什么启示？（3分）参考答案一、单项选择题1．C　2．D　3．B　4．A　5．B　6．B　7．C　8．C　9．C二、多项选择题1．ABC提示：此题考查我们在网络交往中保护自己的能力，免受不良