江苏省沭阳县广宇学校八年级语文《10.陋室铭》学案（无答案）.doc

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1、课题：《陋室铭》课型：新授课学习目标：1、掌握文言词汇，学习本文托物言志的写法。2、理解作者的思想感情，认识作品的现实意义。3、用不同时代的眼光看待古代文化，客观的评价古人。学习重难点：1、诵读品味优美的语言。2、理解作者不慕荣利安贫乐道的情怀。课时安排：1课时知识链接：《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集为刘禹锡著。“铭”本是古代刻于金属器具和碑文上用以叙述生平事迹的一些赞颂或警戒性的文字，多用于歌功颂德、祭奠祖先与昭申鉴戒。后来逐渐发展演变为一种独立的文体，这种文体一般都是用韵的。由于这种文体独特的历史渊源，使这种文体具有篇制短小、文字简约、寓意深刻等特

2、点。一、课前导学：1、解释句子黑体字的意思。斯是陋室，惟吾德馨。（        ）（          ）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（        ）（          ）可以调素琴，阅金经。（        ）（          ）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（        ）（          ）山不在高，有仙则名。（        ）（          ）二、翻译句子。山不在高，有仙则名。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。何陋之有？二、课堂导学：1、初读课文，要求大声朗读，读正确、读流利，注意停顿。

3、2用心爱心专心2、学生自由读。齐读。3、9句话分组翻译，每组结合注释翻译，同组同学可以讨论。指定组同学回答不出时，另外的组可以回答、补充。4、再次朗读课文，并注意停顿。《陋室铭》中哪句话能提挈全篇大意？请把这句话翻译成现代汉语。5、作者身居陋室，却不以为陋，安于清贫的物质生活，追求高雅的精神生活。作者想借陋室表现他什么样的生活情趣和品质？6、铭文第一句在文中起什么作用？7、铭文最后一句引用孔子的话，有什么作用呢？三、达标检测：1、给下面的字注音。馨()鸿()牍()蜀()苔()调()2、基础知识填空。　　《陋室铭》的作者是       ，字      ，是  

4、    朝人。《陋室铭》大量使用"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是         的修辞方法。3、用原文语句回答。表现室主人交往之雅的语句是：作者认为陋室不陋的原因是：  表现作者追求高尚情操的句子是：4、下面对文章内容理解不正确的一项是（　　）A、表现出对仙人生活的羡慕和追求。B、表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。C、表现了身居陋室而怡然自得的心情。D、表明了以古代名贤自比的态度。2用心爱心专心