江苏省沭阳县广宇学校八年级语文 《多一些宽容》导学案（无答案） 苏教版.doc

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1、沭阳广宇学校初二年级语文导学案课题：多一些宽容课型：新授课学习目标：1、学习文章严谨的思路，紧凑的结构。2、理解宽容，并学会用宽容的心态对待别人，培养高尚的宽容的人格修养。学习重难点：1、领会文章深长的意味。2、理解文章以讲道理为主的论证方法。知识链接：一忍可以支百勇，一静可以制百动。──［宋］苏　洵《心术》能容小人，方成君子。──［明］冯梦龙《增广智囊补》太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。──［秦］李　斯《谏逐客书》紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。──马克吐温“宽容就像天上的细雨滋

2、润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。──莎士比亚名剧《威尼斯商人》最高贵的复仇是宽容。──雨果一、预习导学：1、你能为加点的字注音吗？豁达（）胸襟（）摒弃（）嫉妒（）和睦相处（）迥异（）芥蒂（）2、说说你对下面句子的理解。（1）壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。（2）敬人者，人恒敬之。3、解释下列词语。（4分）（1）胸襟：（2）摒弃：（3）大千世界：（4）斤斤计较：二、课堂导学：1、速读课文，用一句话概括你对文章的理解。2、自读课文，讨论下列问题：（自读指导：细读课文，整体感知课文，体会课文严谨的思路，紧凑的结构；透彻的分析，辩

3、正的说理。）（1）作者阐述了怎样一个观点？（2）你认为宽容在人的社会生活中具有怎样重要的意义？如果你觉得你周围有的人心胸狭窄，请引用课文中的关键性的语句对这些人进行劝说，劝说时要注意用语委婉，以理服人。（3）“互谅、互让、互敬、互爱”的顺序是否能够调换，为什么？2用心爱心专心（4）摆事实、讲道理是议论文的主要论证方法。本文的论证方法是以摆事实为主，还是以讲道理为主？作简要说明。3、如果你觉得你周围有的人心胸狭窄，请引用课文中的关键性的语句对这些人进行劝说，劝说时要注意用语委婉，以理服人。三、达标检测：1、选出填入下列横线上最恰当的一组词（）（1）

4、人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立____________的人际关系十分重要。（2）有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持____________的心境和宽厚的品格。（3）爱能____________矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。A．和谐安静融化B．和谐平静化解C．和睦平静化解D．和睦安静融化2、读史使人明智，读诗使人____________，演算使人____________，哲理使人____________，伦理使人有修养，逻辑使人____________。总之，“知识能塑造人的性格

5、”。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。例如打球有利于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律，如此等等。这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来治疗。（1）为第1段空格处选择恰当的一组词语（）A．精密聪慧深刻善辩B．聪慧深刻精密善辩C．善辩精密深刻聪慧D．聪慧精密深刻善辩（2）选文中，作者主要阐述了什么观点？（3）本文主要运用了______

6、______、____________的论证方法。2用心爱心专心