欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56565515
大小:94.50 KB
页数:3页
时间:2020-06-28
《九年级语文上册第五单元24《天净沙 秋》同步练习上海五四制版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、天净沙秋白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。1.这首元曲小令的作者是2.“一点飞鸿影下”一句中“一点”表明,“影下”不能改为“飞下”的理由是3.对这首曲的赏析不正确的一项是()A.首二句以“孤村”领起,着意渲染秋日黄昏的冷寂,表现秋夜的荒凉,萧瑟,表达了诗人落寞、忧愁的心情。B.青、绿、白、红、黄五色,以远及近、由高到低、多层次多侧面立体交叉式地描绘出秋日美丽的景象,使整个画面充满了诗意。C.“一点飞鸿影下”,描写“雁影”是为了以静衬动,赋予秋日于生机之感,造成曲子情
2、感的抒发由悲到喜的转移。D.“青山绿水”是广大的图景,“白草红叶黄花”是细微的图景,如此交杂相错,于是原本是寂寞萧瑟的秋景,突然变得五颜六色而多彩多姿。4.古人有许多咏秋诗句,请选择你最喜欢的一句,写在下面横线上。5.积累两句以“思乡”为主题的诗句。6.鉴赏:这两篇写秋的小令,历来为人们所传唱,请选择一个角度,品味其艺术效果。参考答案1.白朴2.远看大雁,远处天边的雁影成为一点;不可以,因为下文写的是“影下”的景,所以“影下”起勾连的作用。3.C4.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引
3、诗情到碧霄。(《秋词》)5.诗中乡情(1)君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?(王维:《杂诗》)(2)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?(贺知章:《回乡偶书》)(3)岭外音书断,经冬复立春。近乡情更怯,不敢问来人。(宋之问:《渡汉江》)(4)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春人旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。(王湾:《次北固山下》)课外拓展[正宫]塞鸿秋浔阳即景(周德清)长江万里白如练,淮山数点青如淀(同“靛”);江帆几片疾如箭,山
4、泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。1.对这首元曲有关词语的解说错误的一项是:[](4分)a.曲中“淮山数点青如淀”是写草木葱茏、青翠欲滴的优美景象。b.“箭”写江帆如苇叶,轻灵疾飞;“电”写瀑泉仿佛千尺银河落地,因山势陡峭,故飞如闪电。c.“新月初学扇”一个“学”字,使月亮变得富有人情,顿显摇曳生姿。d.“塞鸿”塞北鸿雁。“一字”是指鸿雁排成一字,掠过烟波浩渺的江天。2.对这首元曲文句理解有误的一项是:[](4分)a.一二句写江写山是从大处、远处落笔,着重勾勒大江远山之寥廓,是静态
5、画面。b.三四句写帆写泉,分别属长江淮山中的个体景物,是从近处,细处着眼,侧重描写江帆、山泉飞奔迅疾,是动态镜头。c.五六句写月和云的变化明灭之态,又是整个画面的背景。与前四句相比,笔势则由缓变急,由柔转刚,呈现出起伏跌宕。d.全篇分合自如。分则一句一景,宛如七幅山水屏画;合则构成浔阳江山的立体图画,好似一部风景影片。其间远近高低,动静明暗,声光色形,无不毕备。参考答案1.A2.B
此文档下载收益归作者所有