七年级语文上册第四单元24《题破山寺后禅院》同步练习上海五四制版.doc

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1、24、题破山寺后禅院阅读常建的《题破山寺后禅院》，回答下列问题：　　清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。　　山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。1．颔联写了什么？答：　　2．简要用两句话说一说颈联所写的内容。　　答：3．尾联用了什么表现手法？你能再举出你学过的一首诗来吗？答：　　答案：1．破山寺后禅院幽深，寂静的环境。2．写山光之美，潭水之清。3．衬托。如《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。”《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”拓展阅读李白的《听蜀僧浚弹琴》，回答下列问题

2、：　　蜀僧抱绿绮(l),西下峨嵋峰。为我一挥手,如听万壑松。　　客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。不觉碧山暮,秋云暗几重。　　【注】(l)绿绮：古代著名的琴。(2)流水：《列子•汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘洋洋兮若江河!’伯牙所念，钟子期必得之。”(3)霜钟：《山海经•中山经》：“丰山……有九钟焉，是知钟鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。”　　1．这首诗写听琴，并没有着重写弹奏技巧和琴声，而是把重点放在描写___________，从_____（正或侧）面表现音

3、乐的高妙。　　2．颈联两处使用典故，伯牙与钟子期的故事点明自已也是通晓音律之人，“霜钟”的传说点明物候时令，此外，这两处的用典还有更深层的寓意是：　　______________答案：1、听者(或作者自己)的惑受上；侧（面）。2、作者具有济苍生的抱负,也期待着同样能得到人生的知音(意思对即可)