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时间:2020-06-28
《四年级数学上册 商一位数调商练习教案 北京版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、商一位数调商练习教学目的:1.使学生比较熟练地掌握调商的方法,并能正确地进行除数是两位数的除法计算。2.通过大量的练习和分析比较,同学们要掌握商一位数的试商规则。3.培养同学们观察问题、分析问题以及总结问题的能力。教学重点:较熟练地掌握调商的方法。教学难点:掌握调商的方法,并能正确地进行计算。教学关键:使学生比较熟练地掌握调商方法,并能正确的进行计算。教学过程:一、复习。1.口算。16×523×411×642×235×226×825×824×52.估商训练。(1)填>、<或=。28×5○14518×6○98344○43×8(2)下面各题的括号里最大能
2、填几?30×()<2007×()<460()×90<4533.试商训练。说出下列各题的除数看作几十来试商,商是几?二、指导练习。初商改商练习(1)教师出示245÷49、188÷24让全班学生计算完毕后,分四人小组讨论。每人说一说是怎样计算的?它们之间有什么不同的地方?2(2)集中讨论:商4小了改商5归纳:“五入”法把除数49看作50来试商,商4小了,需要调商;改商5合适。商9大了改商8仍是大了改商7归纳:用“四舍”法把除数24看成20来试商,商大了,经过两次调商。小结:用“四舍”法把除数看作整十数试商,是除数被看小了,商可能偏大;用“五入”法把除数看
3、作整十数试商,是除数被看大了,商可能偏小,试除中当商过大或过小了,就用调商的方法,找到合适的商。三、小结通过本节课的练习你学会了什么?2
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