八上第二单元亲近师长(复习).ppt

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1、第二单元亲近师长(复习课)一、明确本单元复习目标:1、了解本课主要知识体系。2、熟悉巩固孝敬父母、跨越代购、克服逆反心理、尊敬老师等方面的主要知识点。3、锻炼提高综合、分析、运用能力。二、熟悉本单元知识结构:第二课亲近师长§4、人不能选择父母父母赋予我们生命天下父母心孝敬父母长辈§5、与父母平等沟通跨越代沟克服逆反心理有话好好说§6、换个眼光看老师了解我们的老师理解我们的老师尊敬我们的老师三、重要问题背诵记忆:1、为什么要孝敬父母长辈?怎样孝敬?2、代沟(逆反心理)产生的原因?怎样跨越?3、逆反心理的危害?怎样克服?4、怎样自觉处理好与父母的关系?5、怎样理解我们的老师?如何

2、正确对待老师的表扬与批评?6、为什么要尊敬老师?怎样尊敬老师四、仿真训练、综合运用:1.阅读材料,回答问题:我校某老师,工作认真负责,经常找学生谈心,为学生指点迷津,耐心地辅导学生,得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴。但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法,他说:“我迟到了几分钟,他就批评我;数学小测验时,我就简单地翻了一下书,他也把我狠狠地批评了一顿,老师太严了,一点不尊重我。”阅读上述材料、结合所学知识回答下面三个问题:(1)同学们为什么会尊敬和爱戴自己的老师?答:老师传递着人类的文明;老师承担着教书育人的重任;老师不仅向学生传授科学文化知识,更重要的是心灵的对话,

3、情感的交流;老师的工作是一种特殊的劳动,更是一种创造性的劳动。(言之有理即可)(2)作为学生,我们应如何正确对待老师的批评?答:批评是老师使用的一种教育手段,也是老师对学生的一种关心和爱护,更是老师应尽的责任;当我们受到老师批评时不要耿耿于怀,要虚心接受,有错即改;对老师的批评不理解时,要主动与老师进行有效沟通,努力使自己健康成长。(3)在以后的学习生活中,你打算怎样尊敬老师?答:尊重老师的劳动,虚心听取老师的教导;对老师要有礼貌;以好的学习成绩报答老师;多想想老师的困难和初衷;要注意场合,交往中勿失分寸;要弘扬尊师重教的传统美德………2.在云南昭通鲁甸地震中,一位母亲在房倒

4、屋塌的瞬间,用身体护住了只有几个月大的孩子。当救援人员发现这位母亲时,她的身体仍保持保护孩子的姿势已停止了呼吸。在她身体的下面躺着她的孩子,因为母亲身体的庇护而毫发未伤。婴儿的被子里有部手机,上面有条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”运用所学知识回答下列问题:(1)根据上述材料谈谈你对母爱的认识。(4分)父母之爱是人世间最伟大的爱,因为这种爱能包容一切,能撼天动地;在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚、最无私的;父母的恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量。(2)在我们的成长过程中,父母付出了大量的心血和汗水,理应受到我们的尊重与爱戴。然而不知从

5、何时开始,我们与父母之间渐渐有了距离。请完成下表,找到产生问题的原因,学会正确处理好与父母的关系。主动与父母沟通代沟逆反心理自我意识和独立意识增强(3)我国古代把“孝”看成是“天之经也,地之义也,民之行也”,“百善孝为先”;今天我国的宪法也规定子女要赡养扶助父母。这又告诉我们哪些道理呢?“孝”是中华民族传统美德,孝是一个人立身处世的最基本的道德规范;孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分,孝是做人的根本;尊敬、赡养父母是法律规定的必须履行的义务,是每个公民义不容辞的责任。五、课后作业:1、继续识记基本知识点2、完成相应练习

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