八上第二单元亲近师长（复习）

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1、第二单元亲近师长（复习课）一、明确本单元复习目标：1、了解本课主要知识体系。2、熟悉巩固孝敬父母、跨越代购、克服逆反心理、尊敬老师等方面的主要知识点。3、锻炼提高综合、分析、运用能力。二、熟悉本单元知识结构：第二课亲近师长§4、人不能选择父母父母赋予我们生命天下父母心孝敬父母长辈§5、与父母平等沟通跨越代沟克服逆反心理有话好好说§6、换个眼光看老师了解我们的老师理解我们的老师尊敬我们的老师三、重要问题背诵记忆：1、为什么要孝敬父母长辈？怎样孝敬？2、代沟（逆反心理）产生的原因？怎样跨越？3、逆反心理的危害？怎样克服？4、怎样自觉处理好与父母的关系？5、怎样理

2、解我们的老师？如何正确对待老师的表扬与批评？6、为什么要尊敬老师？怎样尊敬老师四、仿真训练、综合运用：1.阅读材料，回答问题：我校某老师，工作认真负责，经常找学生谈心，为学生指点迷津，耐心地辅导学生，得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴。但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法，他说：“我迟到了几分钟，他就批评我；数学小测验时，我就简单地翻了一下书，他也把我狠狠地批评了一顿，老师太严了，一点不尊重我。”阅读上述材料、结合所学知识回答下面三个问题：(1)同学们为什么会尊敬和爱戴自己的老师?答：老师传递着人类的文明；老师承担着教书育人的重任；老师不仅向学生传授

3、科学文化知识，更重要的是心灵的对话，情感的交流；老师的工作是一种特殊的劳动，更是一种创造性的劳动。（言之有理即可）(2)作为学生，我们应如何正确对待老师的批评?答：批评是老师使用的一种教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任；当我们受到老师批评时不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改；对老师的批评不理解时，要主动与老师进行有效沟通，努力使自己健康成长。(3)在以后的学习生活中，你打算怎样尊敬老师?答：尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；对老师要有礼貌；以好的学习成绩报答老师；多想想老师的困难和初衷；要注意场合，交往中勿失分寸；要弘扬尊师重教的

4、传统美德………2．在云南昭通鲁甸地震中，一位母亲在房倒屋塌的瞬间，用身体护住了只有几个月大的孩子。当救援人员发现这位母亲时，她的身体仍保持保护孩子的姿势已停止了呼吸。在她身体的下面躺着她的孩子，因为母亲身体的庇护而毫发未伤。婴儿的被子里有部手机，上面有条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”运用所学知识回答下列问题：(1)根据上述材料谈谈你对母爱的认识。(4分)父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地；在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚、最无私的；父母的恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。(2)在我们的成长

5、过程中，父母付出了大量的心血和汗水，理应受到我们的尊重与爱戴。然而不知从何时开始，我们与父母之间渐渐有了距离。请完成下表，找到产生问题的原因，学会正确处理好与父母的关系。主动与父母沟通代沟逆反心理自我意识和独立意识增强(3)我国古代把“孝”看成是“天之经也，地之义也，民之行也”，“百善孝为先”；今天我国的宪法也规定子女要赡养扶助父母。这又告诉我们哪些道理呢?“孝”是中华民族传统美德，孝是一个人立身处世的最基本的道德规范；孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分，孝是做人的根本；尊敬、赡养父母是法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。五、课后作业

6、：1、继续识记基本知识点2、完成相应练习