【人教版】2020版高考一轮创新思维文科数学练习 第九章 第一节 随机事件的概率.doc

【人教版】2020版高考一轮创新思维文科数学练习 第九章 第一节 随机事件的概率.doc

ID:56544312

大小:109.00 KB

页数:6页

时间:2020-06-27

【人教版】2020版高考一轮创新思维文科数学练习 第九章 第一节 随机事件的概率.doc_第1页
【人教版】2020版高考一轮创新思维文科数学练习 第九章 第一节 随机事件的概率.doc_第2页
【人教版】2020版高考一轮创新思维文科数学练习 第九章 第一节 随机事件的概率.doc_第3页
【人教版】2020版高考一轮创新思维文科数学练习 第九章 第一节 随机事件的概率.doc_第4页
【人教版】2020版高考一轮创新思维文科数学练习 第九章 第一节 随机事件的概率.doc_第5页
资源描述:

《【人教版】2020版高考一轮创新思维文科数学练习 第九章 第一节 随机事件的概率.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课时规范练A组 基础对点练1.集合A={2,3},B={1,2,3},从A,B中各任意取一个数,则这两数之和等于4的概率是(  )A.       B.C.D.解析:从A、B中各取一个数有(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),共6种情况,其中和为4的有(2,2),(3,1),共2种情况,所以所求概率P==,选C.答案:C2.容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:分组[10,20)[20,30)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70)频数234542则样本数据落在区间[10,40)的频率为(  )A.0.35B.0.45C.

2、0.55D.0.65解析:数据落在[10,40)的频率为==0.45,故选B.答案:B3.从1,2,3,4,5这5个数中任取两个数,其中:①恰有一个是偶数和恰有一个是奇数;②至少有一个是奇数和两个都是奇数;③至少有一个是奇数和两个都是偶数;④至少有一个是奇数和至少有一个是偶数,上述事件中,是对立事件的是(  )A.①       B.②④C.③D.①③解析:从1,2,3,4,5这5个数中任取两个数,有三种情况:一奇一偶,两个奇数,两个偶数.其中至少有一个是奇数包含一奇一偶,两个奇数这两种情况,它与两个都是偶数是对立事件,而①中的事件可能同时发生,不是对立事件,故选C.答案:C

3、4.在第3、6、16路公共汽车的一个停靠站(假定这个车站只能停靠一辆公共汽车),有一位乘客需在5分钟之内乘上公共汽车赶到厂里,他可乘3路或6路公共汽车到厂里,已知3路车和6路车在5分钟之内到此车站的概率分别为0.20和0.60,则该乘客在5分钟内能乘上所需要的车的概率为(  )A.0.20B.0.60C.0.80D.0.12解析:“能乘上所需要的车”记为事件A,则3路或6路车有一辆路过即事件发生,故P(A)=0.20+0.60=0.80.答案:C5.若A,B为互斥事件,P(A)=0.4,P(A∪B)=0.7,则P(B)=________.解析:∵A,B为互斥事件,∴P(A∪B

4、)=P(A)+P(B),∴P(B)=P(A∪B)-P(A)=0.7-0.4=0.3.答案:0.36.某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙两级均属次品.若生产中出现乙级品的概率为0.03,丙级品的概率为0.01,则对成品抽查一件抽得正品的概率为________.解析:记“生产中出现甲级品、乙级品、丙级品”分别为事件A,B,C.则A,B,C彼此互斥,由题意可得P(B)=0.03,P(C)=0.01,所以P(A)=1-P(B+C)=1-P(B)-P(C)=1-0.03-0.01=0.96.答案:0.967.在一次满分为160分的数学考试中,某班40名学生的考试成绩分布如下:成绩(分)

5、80分以下[80,100)[100,120)[120,140)[140,160]人数8812102在该班随机抽取一名学生,则该生在这次考试中成绩在120分及以上的概率为________.解析:由成绩分布表知120分及以上的人数为12,所以所求概率为=0.3.答案:0.38.某班选派5人,参加学校举行的数学竞赛,获奖的人数及其概率如下:获奖人数012345概率0.10.16xy0.2z(1)若获奖人数不超过2人的概率为0.56,求x的值;(2)若获奖人数最多4人的概率为0.96,最少3人的概率为0.44,求y、z的值.解析:记事件“在竞赛中,有k人获奖”为Ak(k∈N,k≤5)

6、,则事件Ak彼此互斥.(1)∵获奖人数不超过2人的概率为0.56.∴P(A0)+P(A1)+P(A2)=0.1+0.16+x=0.56.解得x=0.3.(2)由获奖人数最多4人的概率为0.96,得P(A5)=1-0.96=0.04,即z=0.04.由获奖人数最少3人的概率为0.44,得P(A3)+P(A4)+P(A5)=0.44,即y+0.2+0.04=0.44.解得y=0.2.9.某校在高三抽取了500名学生,记录了他们选修A、B、C三门课的情况,如下表:科目学生人数ABC120是否是60否否是70是是否50是是是150否是是50是否否(1)试估计该校高三学生在A、B、C三

7、门选修课中同时选修两门课的概率;(2)若某高三学生已选修A门课,则该学生同时选修B、C中哪门课的可能性大?解析:(1)由频率估计概率得所求概率P==0.68.(2)若某学生已选修A门课,则该学生同时选修B门课的概率为P(B)==,选修C门课的概率为P(C)==,因为<,所以该学生同时选修C门课的可能性大.B组 能力提升练1.(2018·济宁模拟)有一个容量为66的样本,数据的分组及各组的频数如下:[11.5,15.5) 2 [15.5,19.5) 4 [19.5,23.5) 9[23.5,27.5) 1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。