【江苏专版】2020高考英语二轮复习与策略讲练 第1部分 专题3 类型3 科普知识 含解析.doc

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1、类型3

2、科普知识考查要点方法技巧1.科学现象、概念、定义、类别等.2.事物的性质、特点、原理、用途等.3.事物或现象产生的原因、过程、演变.4.相似事物间的异同.1.理清说明顺序:时间、空间、逻辑顺序.2.把握文章结构:并列式、承接式、递进式、总分式.3.认清说明方法:下定义、举事例、作比较、打比方等.(2016·江苏高考·C)ElNio,aSpanishtermfor“theChristchild,”wasnamedbySouthAmericanfishermenwhonoticedthattheglobalweatherpattern,whichhappenseverytwoto

3、sevenyears,reducedtheamountoffishescaughtaroundChristmas.ElNioseeswarmwater,collectedoverseveralyearsinthewesternPacific,flowbackeastwardswhenwindsthatnormallyblowwestwardsweaken,orsometimestheotherwayround.Theweathereffects,bothgoodandbad,arefeltinmanyplaces.RichcountriesgainmorefrompowerfulNi

4、os,onbalance,thantheylose.AstudyfoundthatastrongNioin1997-98helpedAmerica'seconomygrowby$15billion,partlybecauseofbetteragriculturalharvests:farmersintheMidwestgainedfromextrarain.Thetotalriseinagriculturalincomesinrichcountriesisgreaterthanthefallinpoorones.ButinIndonesiaextremelydryforestsar

5、einflames.Amulti-yeardrought(干旱)insouth-eastBrazilisbecomingworse.ThoughheavyrainsbroughtaboutByElNiomayrelievethedroughtinCalifornia,theyarelikelytocausesurfacefloodingandotherdisasters.ThemostrecentpowerfulNio,in1997-98,killedaround21,000peopleandcauseddamageworth$36billionaroundtheglobe.But

6、suchNioscomewithmonthsofwarning,andsomuchisknownabouthowtheyhappenthatgovernmentscanprepare.AccordingtotheOverseasDevelopmentInstitute(ODI),however,just12%ofdisaster-relieffundinginthepasttwodecadeshasgoneonreducingrisksinadvance,ratherthanrecoveryandrebuildingafterwards.Thisisdespiteevidenceth

7、atadollarspentonrisk-reductionsavesatleasttwoonreconstruction.Simpleimprovementstoinfrastructure(基础设施)canreducethespreadofdisease.Bettersewers(下水道)makeitlesslikelythatheavyrainisfollowedbyanoutbreakofthediseaseofbadstomach.Strongerbridgesmeanvillagesarelesslikelytobeleftwithoutfoodandmedicineaft

8、erfloods.Accordingtoapaperin2011byMrHsiangandcoauthors,civilconflictisrelatedtoElNio'sharmfuleffects—andthepoorerthecountry,thestrongerthelink.Thoughtherelationshipmaynotbecausal,helpingdividedcommunitiestopreparefordisaste

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