九年级语文上册第六单元复习.ppt

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1、语文·新课标（RJ）第六单元语文·新课标（RJ）上册第六单元┃复习重点┃复习重点┃1．积累文言文方面的知识，注意掌握重要字、词、句的含义和用法，提高学生独立学习文言文的能力。2．增长学生的历史知识，开阔学生的眼界，体会中国历史文化的博大精深。3．反复诵读课文，能够背诵。提高学生阅读文言文的能力，总结一些有效的阅读方法，进一步体会文中蕴涵的历史规律和寄托的思想感情。语文·新课标（RJ）上册第六单元┃基础积累┃基础积累┃wànshuòchīqiāngduópǐzhìjìn语文·新课标（RJ）上册第六单元┃基础积累2．指出下列句中的通假字，并指明通哪个字。

2、(1)将军身被坚执锐　______通______(2)故不错意也______通______(3)自董卓已来______通______(4)仓鹰击于殿上______通______[答案](1)“被”通“披”　(2)“错”通“措”(3)“已”通“以”　(4)“仓”通“苍”语文·新课标（RJ）上册第六单元┃基础积累适逢，恰巧遇到聚会定将去、往的主谓之间语文·新课标（RJ）上册第六单元┃基础积累就竟、最终于是、就表时间范围因为凭借、依靠语文·新课标（RJ）上册第六单元┃阅读理解(一)阅读下面的文言文，回答问题。【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思

3、贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。┃阅读理解┃语文·新课标（RJ）上册第六单元┃阅读理解【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。4．解释下列加点的词。(1)将军既帝室之胄______________(

4、2)保其岩阻____________________(3)深入不毛____________________(4)庶竭驽钝____________________后代险阻，指形势险要的地方草木比喻才能平庸语文·新课标（RJ）5．把下列句子翻译成现代汉语。(1)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？(2)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。[答案](1)老百姓谁敢不(用)箪(盛着)饭食，(用)壶(装着)酒浆来迎接将军呢？(2)先帝知道我认真(小心)慎重，所以临死时把国家大事托付给我。上册第六单元┃阅读理解语文·新课标（RJ）上册第六单元┃阅读理解6．甲、乙两段文

5、字分别刻画出了诸葛亮怎样的性格特点？[答案]甲文段：有卓越的政治远见(或敏锐的洞察力)。乙文段：感恩图报、忠心耿耿。7．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字体现了前句中的“天下计”，具体是指“_______________________________________________”的战略方针；乙段中最能体现“老臣心”的一句话是：__________________________________________________。西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理此臣所以报先帝而忠陛下之职分也语文·新课标（RJ

6、）8．在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的句子外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个。[答案]有关典故如：初出茅庐；火烧新野；借东风；空城计；失街亭；气周瑜等。有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁，死而后已等。有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出师一表真名世，千载谁堪伯仲间等。有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。(不必每项都列出，只要写出三个即可)上册第六单元┃阅读理解语文·新课标（RJ）上册第六单元┃阅读理解(二)阅读《唐雎不辱使命》，回答问题。唐雎不辱使命秦王使人谓

7、安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”语文·新课标（RJ）上册第六单元┃阅读理解秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏

8、尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“