与朱元思书(上课用）.ppt

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1、浙江省富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚于此，恐怕得益于吴均的《与朱元思书》。吴均与朱元思书作者简介：吴均，字叔庠，南朝梁文学家。吴均文工于写景，尤以小品书札见称，作品多表现出作者流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。书---书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。感知文体：读准字音缥（）碧急湍（）窥（）谷轩（）邈（）泠泠（）作

2、响鸢（）飞戾（）天经纶（）横柯（）上蔽嘤（）嘤成韵千转（）不穷piǎoxuānmiǎolíngyīngkējīnglúnyuānlìkuītuānzhuàn风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映

3、，有时见日。诵读感知风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。一样的颜色表约数，“左右”、“上下”。独一无二。绝，到极点顺着指作者随心所欲观赏景物使船所至疏通文意：都风和雾江流风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。风停了，烟雾都消散尽净，高爽晴空一尘不染，与青青远山融为一色。我乘着船随着江流飘浮移动，随心所欲地任船所至欣赏景物。从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，是天下独一无二的美景。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。tuān青绿色急流的水可以看到底，

4、毫无障碍，形容江水清澈见底。飞奔的马水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。富春江水都呈青绿色，深深的江水清澈见底。游动的鱼儿和细小的石子，一直看下去，可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。耐寒常绿的树木凭借，仗恃轩，高；邈，远；比高远这两个字在这里作动词用，意思是争着往高处和远处伸展。发出美丽的鸟miǎolíngyīng争逐向上向上冲击声响夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高

5、直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝.夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木；高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声。美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。到停止，平息处理国家大事归还树枝。上，在上面，好像，如同互相掩映看见稀疏鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在

6、昼犹昏；疏条交映，有时见日。像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。1、给加点释义：风烟俱净一百许里急湍甚箭泉水激石好鸟相鸣在昼犹昏2、辨析下列多义词：天下独绝猿则百叫不绝奇山异水长约八分有奇一百里许猿则百叫不绝这些词语掌握了吗全、都左右，上下超过冲击美丽的鸟儿犹如、如同绝妙断，停止奇特零数数词极言其多“奇山异水，天下独绝。”自读课文，结合注释理解文意，思考：总领全文山水特

7、征的是哪一句？“奇山异水，天下独绝”总领全文山水特征，结合以下两个问题自读课文，思考探究本文山和水究竟有着怎样的特点。思考探究１.请结合文中描写“水”的语句思考：文章抓住“异”字突出写了“水”的哪些特征?２.请结合文中描写“山”的语句思考：文章是从哪些方面来突出描写“山之奇”的?１.请结合文中描写“水”的语句思考：文章抓住“异”字突出写了“水”的哪些特征?水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。静态之美清澈动态之美湍急２.请结合文中描写“山”的语句思考：文章是哪些方面来突出描写“山之奇”的?夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千