七年级道德与法制下册11.1-友谊伴我同行.ppt

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1、第11课我与同伴共成长第一节友谊伴我同行1.了解真挚的同学友谊是我们健康成长不可缺少的精神营养。2.知道友谊的作用。3.学会正确对待闭锁心理。学习目标友谊小辞典友爱、情同手足、谅解、口蜜腹剑、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、_________看谁写得多友好友善温情情面情义情意衷情衷心忠心忠诚忠实忠贞真诚诚恳诚实真切真挚知己知心坦诚谅解包容情深意长忘年之交刎颈之交莫逆之交心心相印情投意合形影不离同甘共苦生死与共情同手足投桃报李狐朋狗友重义轻利两面三刀狼狈为奸地久天长同病相怜海内存知己，天涯若比邻路遥知马力，日久见人心相识满天下，知己能几人与“友谊”有关的词语（一）生活需要友谊（1）你有知心朋友吗？（2）为什么同学们都希望拥有朋友和友情？探究一（自主学习P6-7）为什么同学们都希望拥有朋友和友情？校园生活中，积极与同学交往是我们的心理需要，真挚的同学友谊是我们健康成长不可缺

3、少的精神营养。同学友谊与我们同行，伴我们成长。（1）小石的幸福和温暖来自哪里？（2）结合小石的故事，谈谈友谊有怎样的作用？探究二P7小石的幸福友谊的作用？1，真挚的友谊给我们带来温暖和力量。2，真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干。3，每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。（二）打开心灵之窗反思“林嘉文式悲剧”一个高中生，一边在备战高考，一边出版几十万字具有学术分量的著作，他就是已经出了两本专著的西安中学高三学生林嘉文。他的恩师评价，这么高的学术成就博士生都很难做到。2016年2月24日凌晨，林嘉文因抑郁症跳楼自杀。相关统计数据显示，当前中国抑郁症患者已

4、远非如媒体所曝出的名人个案，其发病率其实已达到6%，完全可以视为常见病了。像林嘉文这样的“低龄化”抑郁现象，尤为突出——中小学生心理障碍患病率在21.6%以上，3000万17岁以下的儿童和青少年受到情绪障碍和心理行为问题困扰。心灵的闭锁危害无穷，很多青少年都深受其害，我们一定要重视这种闭锁心理。（1）闭锁心理的表现？在寻找友谊的过程中，有的同学不愿向别人开放自己的内心世界，把自己封闭起来，不愿与人交流，常常感到孤独和烦躁~探究三（自主学习P9）（2）结合林嘉文事件，你认为闭锁心理的危害有哪些？进入青春期后，有些同学容易产生闭锁心理。这虽然是从不成熟走

5、向成熟过程中的正常心理反应，但如果不及时调适，任其发展下去，容易形成自我封闭、自我孤立的性格，有碍自己的身心健康；会影响与同学、朋友的相处和交往，进而影响正常的学习和生活。积极调适闭锁心理，打开心灵之窗，才能迎来友谊的阳光！（3）反思林嘉文事件：作为中学生，我们如何调适青春期的闭锁心理？1、调适闭锁心理，需要我们正确认识自己。2、调适闭锁心理，需要我们敞开心扉，开放自我，主动与同学交往。课堂小结友谊伴我同行生活需要友谊打开心灵之窗1、为什么要拥有友谊。1、闭锁心理的危害。2、怎样调适闭锁心理2、友谊的作用。