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时间：2020-06-27
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1、一只小鸟教学目标1.认读本课生字新词。2.抓住重点词语，有感情地朗读课文。3.激发学生保护鸟类的情感，并理解亲情的伟大。自学提示1.自由朗读课文，读准字音，句子读通顺。2.给文章标上自然段序号。我会读：啁啾探头灿烂景致新意含着柔美倾听衔接消失仰望弹子一般跌下去斜刺里抖刷抖刷一滴一滴1.这篇课文讲了一件什么事情？2.这是一只_______的小鸟，后来变成了一只_______的小鸟。感知课文：1.课文写了一件什么事?一只羽翼未丰的小鸟每天在树枝上歌唱，孩子们非常喜欢它，就用弹子打伤了小鸟，两只老鸟接住小鸟把它带回了
2、巢中。从此孩子们再听不到小鸟的歌声。2.原来的小鸟是一只（）的小鸟。快乐幸福幼小可爱忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。3.后来小鸟变成了一只（）的小鸟。可怜4.小鸟伤得这么重，血都落到地上了，小鸟也落到地上了吗？小鸟并没有落到地上斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。畅所欲言：学了这篇课文，你懂得了什么？1、我们要热爱大自然，保护小鸟；2、我体会到了亲情的伟大；3、我们要关爱父母，懂得报答父母的养育之恩。鸟唐白居易谁道群生性命微，一般骨肉一
3、般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。故事还没有讲完，那只曾经快乐却又变得可怜的小鸟最后怎么样了呢？请你来写一写故事的结尾吧！我会写：再见
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