九年级历史上册 第5课 文明的冲撞与融合学案岳麓版.doc

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1、第5课文明的冲撞与融合学习目标1.我要了解文明交往的两种方式、暴力冲突与和平往来。2.我要通过对战争利弊的分析，掌握辩证分析历史问题的能力。学习过程一、快乐自学1.希波战争以的胜利而告终，起源于这次战争的著名运动是。2.公元前4世纪，马其顿王国国王开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。首都在。3.2世纪，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，成为它的内湖。4.阿拉伯数字的发明创造者是古代人，传播与改进者是古代人。人是东西方文化交流的使者。5.1271年，旅行家从威尼斯出发，历尽艰辛来的中国，在中国生活了1

2、0多年，回国后，留下了一书，该书扩大了欧洲人的视野，丰富了人民对东方世界的想像，是的原因之一。二、合作探究世界文明交流的方式有哪两种？请各举一例。三、知识小结1.希波战争以的胜利而告终。2.阿拉伯数字的发明创造者是古代人。3.旅行家留下了一书。4.世界文明交流的两种方式是和。四、达标检测必做题（相信自己，一定成功！）1、亚历山大灯塔被誉为世界七大奇迹之一。今天，世界上仍然有很多的城市以亚历山大的名字命名，与之相关的历史人物是（）A.亚历山大B.屋大维C.伯利克里D.汉谟拉比2、在日常生活中，我们通

3、常要用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的发明者是（）A.古阿拉伯人B.中国人C.古印度人D.古罗马人3、著名的运动项目马拉松长跑起源于下列哪一战争？（）A.布匿战争B.希波战争C.亚历山大东征D.罗马扩张4、在百度搜索中输入“元朝”、“意大利”、“旅行家”这几个词语，你会收集到哪一历史人物的相关知识？（）A.亚历山大B.但丁C.伯利克里D.马可波罗5、材料当时的帝国农业、手工业、交通业都相当的发达，海路、陆路畅通无阻，帝国同中国、北欧、印度等国都有往来，中国的丝绸也传到了帝国。帝国在繁荣时领土也相当广阔，

4、地中海都成为了它的内湖。（1）、材料中所描述的帝国是指哪一国家？中国古代对该帝国怎样称呼？（2）、中国的丝绸是通过哪一路线传入该国的？当时中国处于哪一封建王朝的统治之下？（3）、请你写出这条著名商道的路线及历史意义。选做题（挑战自己，我有信心！）6、下列西方谚语都与哪一西方古国相关 （）Romewasn’tbuiltinaday.    AllroadsleadtoRome［注、Rome是国名］A.埃及       B.罗马C.希腊     D.中国7、下列哪一选项体现的交往形式明显与其他三个不

5、同（）A.希波战争B.亚历山大东征C.罗马扩张D.马可．波罗来华8、人类文明的发展是由分散结合走向整体融合的，以下属于人类文明交往的主要方式有（）①专制集权②和平往来③暴力冲突④民主政治A.①②B.②③C.②④D.③④【学后反思】