九年级化学全册《5.2 金属矿物 铁的冶炼（第1课时）》教案 （新版）沪教版.doc

《九年级化学全册《5.2 金属矿物 铁的冶炼（第1课时）》教案 （新版）沪教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、金属矿物铁的冶炼课题5.2金属矿物铁的冶炼教学时间教学目标1、了解金属矿物在自然界中的存在2、掌握实验室炼铁的原理、装置、步骤及注意点3、掌握工业炼铁的原料、设备、原理、产品与实验室的区别。4、认识C、CO、CO2的相互转化。教学重点掌握实验室炼铁的原理、装置、步骤及注意点教学难点掌握工业炼铁的原料、设备、原理、产品与实验室的区别教学方法实验、讨论比较归纳教学媒体多媒体、录像、投影等教学过程：一、回顾、预习与交流【旧知回顾】：阅读p116-117，了解金属矿物在自然界中的存在方式。1.自然界中以单质形式存在的有___________________。因为这些金属的化学

2、性质______活泼。地壳中含量最多的金属元素为_______，其次为____________。2.铁的矿物主要有________、________、_______和黄铁矿。赤铁矿的主要成分为_________，磁铁矿的主要成分为________。3.矿石都是_______物，赤铜矿的主要成分为________，（标出铜元素的化合价），名称为___________。4.比较氧化铁、四氧化三铁及FeS2中铁元素的质量分数由高到低的顺序为________________________________。5.一氧化碳化学式_____：煤气的主要成分，______溶于水，有_

3、_____性，能和人体的血红蛋白结合，而导致无法与氧气结合，同时一氧化碳具有_______性，可作为燃料。燃烧的化学方程式为____________________。【新知导学】：1.什么叫金属的冶炼？名称铁粉氧化铁四氧化三铁氧化亚铁化学式颜色2．3.常见的铁矿石有哪些？选择最适合炼铁的铁矿石考虑哪些因素？二、合作、研讨与点拨：活动一、实验室模拟炼铁（1）炼铁原理的实验装置图（2）实验操作步骤：①检查装置气密性②装药品并固定装置③通④⑤⑥注意：③④两步不能颠倒，目的是⑤⑥两步不能颠倒，原因是（3）.处理尾气的原因是，应如何处理？（4）.实验中观察到的现象：（1）（2）

4、（5）.写出一氧化碳与氧化铁在高温条件发生反应的化学方程式活动二工业炼铁（1）设备：（2）原料：、、、（3）各原料的作用：铁矿石焦炭和热空气，石灰石（4）反应原理用化学方程式表示，高炉中如何产生一氧化碳：，。（5）产品：（6）出铁口为什么低于炉渣出口？三、总结、反思与提升1、总结：活动一、二。对比实验室与工业炼铁实验室炼铁工业炼铁装置（设备）药品（原料）原理产品2、活动一中实际使用的CO的质量比参加反应的CO的质量要。直玻璃管内的物质反应前后质量差为的质量。澄清石灰水增加的质量的理论上是的质量。3、提升：金属的冶炼方法电解法：（铝的冶炼）热还原法：利用还原剂C、CO、

5、H2在加热或高温的条件下将金属氧化物中的氧夺走，使金属氧化物被还原成金属单质。如：一氧化碳还原氧化铁____________________一氧化碳还原四氧化三铁________________________氢气还原氧化铜________________________________等。4、书写C、CO、CO2的转化反应化学方程式①______________________________②_______________________________③_______________________________④_______________________

6、________四、自检、反馈与巩固【课堂作业】【课堂小结】学生总结，并完成导学案达标检测部分【作业布置】导学案课后训练部分【板书设计】【教学反思】