科研论文：爱的艺术在幼儿园班级管理中的运用

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1、科研论文：爱的艺术在幼儿园班级管理中的运用科研论：爱的艺术在幼儿园班级管理中的运用【摘　要】爱是一种信任，爱更是一种尊重，爱是一种鞭策，爱更是一种艺术。幼儿园工作的琐碎事决定了一个优秀班级的建立之不易，需要教师运用爱的艺术去精心管理，倾注全部的爱心。《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。在这个过程中，教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，孩子需要严师，更需要教师的爱、鼓励、信任、平等。【关键词】爱的艺术班级管理　爱孩子，爱每一个孩子，教师无私的，公正的爱每一个孩子，才有利于

2、形成幼儿交往的能力，才能更合理的对幼儿实施教育。作为一名幼儿教师，必须对幼儿充满爱心。在我从教的二十几年的班级管理中，有无数爱的实例，说明了这一点一、做孩子们的“妈妈”科研论文：爱的艺术在幼儿园班级管理中的运用科研论：爱的艺术在幼儿园班级管理中的运用【摘　要】爱是一种信任，爱更是一种尊重，爱是一种鞭策，爱更是一种艺术。幼儿园工作的琐碎事决定了一个优秀班级的建立之不易，需要教师运用爱的艺术去精心管理，倾注全部的爱心。《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。在这个过程中，教师应以关怀

3、、接纳、尊重的态度与幼儿交往，孩子需要严师，更需要教师的爱、鼓励、信任、平等。【关键词】爱的艺术班级管理　爱孩子，爱每一个孩子，教师无私的，公正的爱每一个孩子，才有利于形成幼儿交往的能力，才能更合理的对幼儿实施教育。作为一名幼儿教师，必须对幼儿充满爱心。在我从教的二十几年的班级管理中，有无数爱的实例，说明了这一点一、做孩子们的“妈妈”科研论文：爱的艺术在幼儿园班级管理中的运用科研论：爱的艺术在幼儿园班级管理中的运用【摘　要】爱是一种信任，爱更是一种尊重，爱是一种鞭策，爱更是一种艺术。幼儿园工作的琐碎事决定

4、了一个优秀班级的建立之不易，需要教师运用爱的艺术去精心管理，倾注全部的爱心。《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。在这个过程中，教师应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，孩子需要严师，更需要教师的爱、鼓励、信任、平等。【关键词】爱的艺术班级管理　爱孩子，爱每一个孩子，教师无私的，公正的爱每一个孩子，才有利于形成幼儿交往的能力，才能更合理的对幼儿实施教育。作为一名幼儿教师，必须对幼儿充满爱心。在我从教的二十几年的班级管理中，有无数爱的实例，说明了这一点一、做孩子们的“妈妈”爱在点

5、点滴滴，俗话说：“爱自己的孩子容易，爱别人的孩子难；爱漂亮的孩子容易，爱丑陋的孩子难；爱聪明的孩子容易，爱愚笨的孩子难。”要做到对每一位孩子平等施爱，确非易事，但要达到教师与幼儿间的和谐，我们必须做到博爱。上一届刚毕业的锋锋小朋友，托班时他是一个瘦小、不帅又不聪明的男孩，性格孤僻、内向又胆怯，从不回答老师的提问，偶尔叫到他回答问题，他也总是答非所问，乱说一句，引得其他幼儿哄堂大笑。自由活动时，他总是自已拿一玩具躲到一个角落里偷偷地玩，没有人主动去找他，有的男孩子还经常暗中欺负他，有时抢走他的玩具，有时故意

6、揪他的衣服，或者站队时故意将他挤到队外……，这些奇怪的现象发生后，我隐约感到一种不和谐的因素正在扩大，孩子的奶奶似乎也觉察到了什么，她已经在以一种不放心的眼光留意她的孙子了。为了使这个孤独、怯懦的孩子建立起自信，也为了使班级能够处于一种和谐稳定的状态，我们首先走近他，做了他的朋友，和他起玩玩具，做游戏，我们的快乐，很快吸引了其他幼儿，起初他们只是好奇地看看我们，后就有一些幼儿一起参加我们的游戏了，我们及时召开了班务会，探讨如何培养该幼儿在班级中的自尊和自信，建议老师多多走近他，在堂上尽量以最简单的问题向他

7、发问，答对了及时表扬，让其他幼儿知道，老师们很欣赏他。经过一段时间的努力，小朋友们能主动找他玩了，男孩子也不再欺负他了，锋锋的脸上绽放出开心的笑，她的奶奶也对孙子的变化感到很高兴，激动地说：&qut;何老师，你真是孩子的好妈妈。所以，教师只有具有广博无私的爱，才能与幼儿建立起亲密和谐的师生关系，营造出一个平等互爱，健康向上的班级风貌。老师对孩子真切的爱，换了孩子们对老师的爱，也换了孩子们对这个世界的爱，对周围人的爱。幼儿喜欢老师，是因为老师给了他们真诚的照顾，无处不在的关心。老师是妈妈，孩子是宝宝，每一个

8、走进班级的人，都会有一种亲切地感觉：温馨而且充满了热情。二、做孩子们的朋友爱是鼓励、信任，作为一名幼儿教师需要多一份的鼓励和信任的爱，这种爱要能够把每一个孩子爱到心坎里，爱的是那么温暖那么无私;孩子犯错时，能多给孩子一个机会，当孩子取得成绩时，会给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时，又是孩子最好的帮手游戏时最好的伙伴最真诚的朋友;当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。一个甜甜的微笑、一个鼓励的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态