科研论文：浅谈问题情境教学在科学活动中的价值

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1、科研论文：浅谈问题情境教学在科学活动中的价值科研论：浅谈问题情境教学在科学活动中的价值【摘要】：问题情境教学是指在教学过程中，以问题为中心，我有目的地把若干新知识渗透到奇妙有趣的情节、场景或故事之中，以情境中的问题解决为需要，激发幼儿在环境中发现问题、分析问题、解决问题的兴趣和自信，认识“做中学”的价值，培养幼儿将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观整合创新的规则、技巧，也是用解决当前的问题的一种教学模式。这种方法在幼儿园的教学中有着重要的作用，在科学活动中表现得尤为突出，【关键词】：问题情境教学，科学

2、活动我国古代大教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”问题情境教学是以一连串的问题创设一定的情境开展活动，它能够调动幼儿对学习的兴趣和良好积极的态度；能够促进幼儿形成牢固的知识；能够增强幼儿的探索欲望也能够培养幼儿稳定的意志品质。激发幼儿的问题意识使教学问题情境化是情境教学的主题。问题情境教学的关键就是设计富有意义的情境，设计好问题，以问题引入，以问题串接，以问题为载体激发幼儿的内驱力。问题是助推器，是点燃求知欲、创造欲的火把，是走向卓越、走向成功的开始。努力解决遇到的问题成了推动幼儿独立

3、自主思考、积极深入研究科研论文：浅谈问题情境教学在科学活动中的价值科研论：浅谈问题情境教学在科学活动中的价值【摘要】：问题情境教学是指在教学过程中，以问题为中心，我有目的地把若干新知识渗透到奇妙有趣的情节、场景或故事之中，以情境中的问题解决为需要，激发幼儿在环境中发现问题、分析问题、解决问题的兴趣和自信，认识“做中学”的价值，培养幼儿将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观整合创新的规则、技巧，也是用解决当前的问题的一种教学模式。这种方法在幼儿园的教学中有着重要的作用，在科学活动中表现得尤为突出，【关键词

4、】：问题情境教学，科学活动我国古代大教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”问题情境教学是以一连串的问题创设一定的情境开展活动，它能够调动幼儿对学习的兴趣和良好积极的态度；能够促进幼儿形成牢固的知识；能够增强幼儿的探索欲望也能够培养幼儿稳定的意志品质。激发幼儿的问题意识使教学问题情境化是情境教学的主题。问题情境教学的关键就是设计富有意义的情境，设计好问题，以问题引入，以问题串接，以问题为载体激发幼儿的内驱力。问题是助推器，是点燃求知欲、创造欲的火把，是走向卓越、走向成功的开始。努力解决遇到

5、的问题成了推动幼儿独立自主思考、积极深入研究科研论文：浅谈问题情境教学在科学活动中的价值科研论：浅谈问题情境教学在科学活动中的价值【摘要】：问题情境教学是指在教学过程中，以问题为中心，我有目的地把若干新知识渗透到奇妙有趣的情节、场景或故事之中，以情境中的问题解决为需要，激发幼儿在环境中发现问题、分析问题、解决问题的兴趣和自信，认识“做中学”的价值，培养幼儿将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观整合创新的规则、技巧，也是用解决当前的问题的一种教学模式。这种方法在幼儿园的教学中有着重要的作用，在科学活动中表

6、现得尤为突出，【关键词】：问题情境教学，科学活动我国古代大教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”问题情境教学是以一连串的问题创设一定的情境开展活动，它能够调动幼儿对学习的兴趣和良好积极的态度；能够促进幼儿形成牢固的知识；能够增强幼儿的探索欲望也能够培养幼儿稳定的意志品质。激发幼儿的问题意识使教学问题情境化是情境教学的主题。问题情境教学的关键就是设计富有意义的情境，设计好问题，以问题引入，以问题串接，以问题为载体激发幼儿的内驱力。问题是助推器，是点燃求知欲、创造欲的火把，是走向卓越、走向成

7、功的开始。努力解决遇到的问题成了推动幼儿独立自主思考、积极深入研究的内部需求，正是这种内部需求使幼儿产生了强烈的内部驱动力。引导幼儿分析、思考、判断、选择、反思、应用。在解决问题的过程中学会了抓住知识的内在联系，独立思考，大胆求索，将知识内化为能力，培养了问题意识，提高了创新能力，这样的方式在平时的教学中运用的还是比较多的，它可以让孩子们在一系列的问题情境中产生出自会的火花，在科学活动中尤其表现出了创设问题情境教学所带的价值，那么问题情境教学在科学活动教学中到底有哪些价值呢？一、问题情境教学可以调动幼儿对学

8、习的兴趣和良好积极的态度。好奇与探究心理是人类与许多动物所具有的自然属性。当幼儿被问题所引发产生了“是什么？为什么？”等的想法时，他就有了寻求资、探找途径以获得结论或答案的内在驱动力，产生了解决问题的需要，形成探究解决问题方法途径的内在动机。“问题”有时被人们称为“挑战”，这意味着它是一个诱发因素。当一个人面临挑战时，不仅是他的认知兴趣、好奇心会得到充分的激发，他的智力潜能也可以得到最充分的调动。幼儿在学习过程中