科研论文:浅谈角色扮演在活动中的积极作用

科研论文:浅谈角色扮演在活动中的积极作用

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时间:2017-12-21

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1、科研论文:浅谈角色扮演在活动中的积极作用科研论:浅谈角色扮演在活动中的积极作用摘要:角色扮演是移情训练的一种,是通过让幼儿扮演某个重要角色,达到让幼儿自由抒发其所理解的角色感受的目的。也是让孩子们以游戏的形式参与活动,做中学,玩中学,时刻充满着积极的情绪,乐意投入活动。在心理素质教育中运用角色扮演策略可以增强幼儿的角色采择能力,更好地理解他人、更好地遵从社会对某种角色的要求和期待,对于发展幼儿的自制力、责任心、交往能力、交往礼仪以及语言表达能力、思维能力、想象力等重要的心理品质有着显著的作用。幼儿园的孩子们参与活动,老师都喜欢巧妙设置情景,赋

2、予孩子们一定的角色,让他们在角色的扮演中,愉快地游戏,轻松地学习。这也是由孩子的年龄特点所决定的。关键词:角色扮演活动科研论文:浅谈角色扮演在活动中的积极作用科研论:浅谈角色扮演在活动中的积极作用摘要:角色扮演是移情训练的一种,是通过让幼儿扮演某个重要角色,达到让幼儿自由抒发其所理解的角色感受的目的。也是让孩子们以游戏的形式参与活动,做中学,玩中学,时刻充满着积极的情绪,乐意投入活动。在心理素质教育中运用角色扮演策略可以增强幼儿的角色采择能力,更好地理解他人、更好地遵从社会对某种角色的要求和期待,对于发展幼儿的自制力、责任心、交往能力、交往礼

3、仪以及语言表达能力、思维能力、想象力等重要的心理品质有着显著的作用。幼儿园的孩子们参与活动,老师都喜欢巧妙设置情景,赋予孩子们一定的角色,让他们在角色的扮演中,愉快地游戏,轻松地学习。这也是由孩子的年龄特点所决定的。关键词:角色扮演活动科研论文:浅谈角色扮演在活动中的积极作用科研论:浅谈角色扮演在活动中的积极作用摘要:角色扮演是移情训练的一种,是通过让幼儿扮演某个重要角色,达到让幼儿自由抒发其所理解的角色感受的目的。也是让孩子们以游戏的形式参与活动,做中学,玩中学,时刻充满着积极的情绪,乐意投入活动。在心理素质教育中运用角色扮演策略可以增强幼

4、儿的角色采择能力,更好地理解他人、更好地遵从社会对某种角色的要求和期待,对于发展幼儿的自制力、责任心、交往能力、交往礼仪以及语言表达能力、思维能力、想象力等重要的心理品质有着显著的作用。幼儿园的孩子们参与活动,老师都喜欢巧妙设置情景,赋予孩子们一定的角色,让他们在角色的扮演中,愉快地游戏,轻松地学习。这也是由孩子的年龄特点所决定的。关键词:角色扮演活动投入正:《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的“学习”,无论是内容还是方式,都有自己的独特之处。游戏是幼儿极有意义的学习过程和学习方式。角色扮演是移情训练的一种,是通过让幼儿扮演某个重要

5、角色,达到让幼儿自由抒发其所理解的角色感受的目的。也是让孩子们以游戏的形式参与活动,做中学,玩中学,时刻充满着积极的情绪,乐意投入活动。在心理素质教育中运用角色扮演策略可以增强幼儿的角色采择能力,更好地理解他人、更好地遵从社会对某种角色的要求和期待,对于发展幼儿的自制力、责任心、交往能力、交往礼仪一节语言表达能力、思维能力、想象力等重要的心理品质有着显著的作用。幼儿园的孩子们参与活动,老师都会巧妙设置情景,赋予孩子们一定的角色,让他们在角色的扮演中,愉快地游戏,轻松地学习。这也是由孩子地年龄特点所决定的。对于角色的选择,一般是孩子比较了解或崇

6、拜的人物,在他们地内心深处已以这些角色为榜样,处处都会流露出羡慕与骄傲的神情,这样的角色扮演,往往能达到意想不到的效果。一、善用角色扮演,使集体活动“活”起数学活动的学习一向都是比较严谨的,而且相对说也有点枯燥。但每一次活动,我都会从孩子的兴趣点出发,针对不同的教学内容,有意地创设一定的情景,及时抓住孩子的注意力,并赋予每个孩子一定的角色,让他们饶有兴趣地投入活动。在学习自然测量的过程中,需要小朋友掌握正确的测量方法,在新授部分,小朋友其实都掌握了测量方法,知道首尾要衔接好,测量的结果才相对准确。可是在操作的过程中,小朋友就非常的随意与马虎,

7、在使用测量工具进行测量的时候,也有点毛糙,心不在焉地,每一次工具在衔接的时候,有的要么是重叠了,有的要么还没有相连接好,所以测量结果误差还是比较大的。当我看到这种情况,郑重其事地对孩子们说:“现在,你们个个都是小小工程师,工程师在测量的时候都要非常细心,才能测出准确的数据。”“哦,我们是小小工程师。”许多孩子都喜形于色地欢呼起。“工程师在工作的时候一定要保持安静,才能细心工作!”一位懂事的小女孩给大家提了个醒。顿时,活动室里安静了下,孩子们个个俨然是个“工程师”,埋头在测量,那认真劲儿,一点不亚于真正的工程师。让人看了忍俊不禁,孩子们真的投入

8、了角色,开始了自己的工作。最终,“工程师”们都迫不及待地把自己测量的结果报给我(“总工程师”小朋友也赋予了我新的角色。)在孩子们的意犹未尽中,结束了本次活动,孩子们

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