九年级化学上册 第一单元 走进化学世界复习学案 新人教版.doc

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1、第一单元走进化学世界复习目标⒈复习化学变化、物理变化及判断一个变化是物理变化还是化学变化的依据和方法.⒉复习物理性质、化学性质及判断物理性质和化学性质的方法。⒊复习实验的基本操作及常用仪器的识别。基础过关⒈知识整理⑴的变化叫物理变化，的变化叫做化学变化，两种变化的本质区别是。⑵叫做物质的物理性质，如：物质的、、、、等都是物质的物理性质，叫做物质的化学性质。如：物质具有、、、等都是物质的化学性质。通常在描述物质化学性质时，常用、、等表示能力的字眼。⒉中考链接1.（10.安徽）.宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。

2、下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是[]2.．（09.安徽）材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是【】A．石器B．青铜器C．铁器D．高分子3．（08.安徽）2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化（）1.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是……………………………………[]A.火箭发射B.煤的燃烧C.风力发电D.酸雨侵蚀重点突破⒈知识整理⑴常见仪器的识别：请在没有标出名称的仪器旁写出相应的名称。⑵实验基本操作药品的取用1．取用

3、三原则(1)“三不”原则：不能；不能；不能。(2)节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品；若没有说明用量，一般应按取用：液体取mL，固体只需。(3)处理原则：实验剩余的药品，也不要，要放在容器内。2．取用方法(1)固体药品的取用①块状：用取，放入试管时，要做到。②粉末：先使试管倾斜，把用（或）将药品送入试管。③定量取用：用来称取。(2)液体药品的取用①较多量：倾倒法，瓶塞放，标签，瓶口与容器口。②较少量：用滴加，注意要“垂直悬空”。③取定量：用取。仪器的连接及装置气密性的检查1．仪器的连接橡皮管、塞子、玻璃导管等的连接，关键掌握两个字──“

4、润、转”，即管口或塞子先用，插入过程应转动插入。注意往容器口塞橡皮塞时切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，因为这样容易压破仪器。2．装置气密性的检查操作要领：导管一端先入水，手掌紧贴容器壁，管口不断冒气泡，手离器壁水柱上升，方知装置气密性好。物质的分离1．过滤：适用于分离。(1)用到的主要仪器及用品：铁架台、烧杯（两个）、、、滤纸。(2)注意事项一贴：二低：；。三靠：倾倒液体时烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒下端靠在三层滤纸上；漏斗下端靠在烧杯内壁上。玻璃棒的作用：。2.中考链接1..（10.安徽）下列实验操作错误的是2．（09安徽）下列实验操作或装

5、置正确的是【】A．点燃酒精灯B．检验气密性C．稀释浓硫酸D．收集氢气3.、（08.安徽）下列实验操作中正确的是达标测试1.下列变化中没有生成新物质的是（）(2010年重庆市中考题)A．燃放烟花B．食物腐烂C．剪贴窗花D．钢铁生锈2.下列过程中，只发生物理变化的是（）(2010年南京市中考题)A．蜡烛燃烧B．花生霉变C．瓷碗破碎D．火药爆炸3.通常状况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大的有毒气体，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红，能与碱溶液反应。根据以上描述判断，硫化氢的物理性质有；化学性质有。（湖北省咸宁市2010年中考题）4.在实际

6、生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是：（）（2010年襄樊市中考题）A、氮气用作食品保鲜气体B、用一氧化碳冶炼金属C、用二氧化碳来灭火D、用石墨作干电池电极5.(4分)已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的反应方程式为：△4HNO3===2H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息，回答下列问题：⑴浓硝酸的化学性质：（写出一种即可）；⑵水中氢、氧元素的质量比：（最简整数比）；⑶判断X的化学式：；（达州市2009年中考题）6.（07.安徽）下图所表示的实验方法或操作正确的是……………………………………………[]A.加锌粒B.实验室

7、制取二氧化碳C.称量固体D.验证质量守恒定律7．（06.安徽）下列实验装置或操作错误的是【】学习反思1.我的不足2.我的收获