第一单元 走进化学世界复习导学案

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1、第一单元走进化学世界复习导学案化学使世界变得更加绚丽多彩一、什么叫化学？化学是在、上研究、、、的科学。化学既研究自然界已存在的物质及其变化，还根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质。二、化学发展史：1、古代：火的发现；我国商代制造，春秋战国和；以及我国文明世界的三大化学工艺：、、。2、近代：英国科学家和意大利科学家提出了原子论和分子学说的，创立和奠定了近代化学的基础，也就是物质是由和构成的；分子的和的重新组合是化学变化的基础，在化学变化中会破裂，而不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子；门捷列夫发现了和，使化学的学习和研究变得有规律可循。3

2、、现代：利用先进仪器和微观技术探索微观世界，并正在利用技术制造出有特殊功能的产品，使更多的化使世界变得更加绚丽多彩。三、绿色化学：绿色化学又称环境友好化学。其核心是其主要特点是：(1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。(2)在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物向环境排放。(3)提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”。(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。第一节物质的变化和性质一、物理变化和化学变化物理变化化学变化定义常见现象物质的状态、形状可能发生变化，可能有发光、放热等现象出现颜色改变、放出

3、气体、生成沉淀等，并吸热、放热、发光等本质区别联系二、物理性质和化学性质物理性质化学性质定义实例区别课题2化学是一门以实验为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究结论：⑴蜡烛通常为黄白色的固体，密度比水，溶于水⑵①蜡烛发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，受热时熔化，冷却后又凝固。②横放于火焰中的木条处于外焰的部分最先变黑，外焰温度最。③在火焰上分别罩一个干冷和烧杯内壁附有石灰水的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了；石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成中了。则蜡烛燃烧的化学反应文字表达式是：⑶有一股白烟，能重新燃烧。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。二

4、、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究：结论：1、呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中的含量高。2、呼出的气体使燃着的木条熄灭，呼入的空气能使燃着的木条继续燃烧，证明空气中含量比呼出气体含量高。3、对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中的含量比空气中含量高。课题3走进化学实验室一、常见仪器及主要用途：二、药品的取用原则：1、“三不原则”：；；。2、节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取，液体，固体只要盖满试管。3、处理原则：实验时剩余的药品；；。三、固体药品取用：1、储存：广口瓶；取用工

5、具：、。2、取用方法：把密度较大的金属颗粒或块状固体放入玻璃容器时，应先把容器放，把药品或金属颗粒放入容器以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓滑到容器底部，以免打破容器底。小结：一横、二放、三竖。往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口或管壁上，可先使试管，把盛有药品的药匙（纸槽）小心地至试管底部，然后使试管。小结：一斜、二送、三竖。四、液体药品的取用：1、储存：细口瓶。2、取用要点：先把瓶塞拿下放；试剂瓶口紧靠容器口；握瓶标签向着；取完后立即，放回原处；且标签向。3、取用定量的液体药品，常用量出体积，应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。读数

6、时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的保持水平，再读出液体的体积数；4、取用少量液体时可用，但使用时一定要悬空。五、物质的加热：1、酒精灯的使用方法：（1）、酒精灯由灯体、灯芯、灯冒三部分组成。（2）、酒精灯的火焰分、和。（3）、使用酒精灯应注意：a、禁止；b、禁止；c、用完酒精灯后必须用盖灭，不能；d、用酒精灯加热时应该用外焰加热；e、添加酒精的体积不超过酒精灯容积的。万一酒精灯碰倒洒出酒精在桌面上燃烧起来，应立刻。2、给物质加热：（1）直接加热的仪器有：（2）间接加热的仪器有：（3）加热仪器：酒精灯、酒精喷灯（高温条件）3、物质加热的方法：加热之前应将试

7、管外壁的水，再用夹持时，从试管的往上套，夹持在试管的部。加热时应先预热，待均匀受热后再将酒精灯的外焰对准有药品部位加热。给试管里固体加热时，一般试管口应略向倾斜。给试管里的液体加热时，应使试管口向上倾斜，跟桌面成角，且试管内液体体积不超过试管容积的，加热时、试管口不能对着或，避免液体沸腾喷出伤人。也不要跟灯芯接触，以免试管破裂。加热后的试管不能立即，否则，试管炸裂。六、托盘天平的使用：1、称准度：g.2、使用方法：3、称取物质的量：注：（1）若称量物和砝码放反了：（2）易潮解和有腐蚀性药品，应放（）里称量。七、仪器的连接：其操作方法：左大右小、先润湿、边插边旋。